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立体几何教学中对创新精神的培养 被引量：1
1
作者 那金秋 《高师理科学刊》 2005年第3期95-95,共1页
关键词 创新精神 立体几何教学 创造性思维 素质教育 教学形式 课堂教学 教学手段 教学方法 创新意识 思维活动
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数形结合思想在三角函数中的运用例析
2
作者 那金秋 《数理化学习（高中版）》 2005年第9期2-3,共2页
数形结合思想是数学解题中常用的思想方法，数形结合思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化，能够变抽象思维为形象思维，有助于把握数学问题的本质；另外，由于使用了数形结合的方法，很多问题便迎刃而解，且解法简捷．
关键词 数形结合思想 三角函数 用例 数学问题 思想方法 数学解题 形象思维 抽象思维 直观化 生动化 解法
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椭圆第一定义的教学
3
作者 那金秋 《教书育人（高教论坛）》 2005年第S1期56-57,共2页
关键词 第一定义 课堂教学 椭圆 数学知识结构 知识发生过程 数学概念教学 新知识 引导启发 知识沟 解决的问题
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