初中英语阅读教学探讨

阅读教学在初中英语教学中占据重要地位,是学生增长知识、提高技能的重要途径,对提高英语教学质量起着重要作用。但目前初中英语阅读教学的现状不容乐观,存在一些问题亟待改进。本文主要从分析初中英语阅读教学存在的问题入手,探讨初中英语阅读教学的策略。

多给学生自我展示的机会——发挥英语教师主导作用的几点实践

本文就学生英语学习主体地位和作用作探析,阐述多让其自我展示对激活学习激情和潜能的重要意义。给学生搭建宽阔舞台,鼓励他们大胆展示和主动表达,利于他们在实践体验过程中加深识记和使用英语。探讨学生自我展示的教学方法,更好地体现课程生本主义原则,是提高课堂教学有效性的必然基础。

浅谈初中英语情境教学

情境教学是初中英语教学中一种行之有效的方法,在课堂教学中占据着重要的地位。情境教学能创设生动的场景,营造浓郁的学习氛围,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,挖掘学生的潜力,达到提高学习效率的目的。那么,初中英语教学中如何进行情境教学呢？文章主要结合教学实践,谈谈情境教学在初中英语教学中的具体运用。