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美术教学中平等交流教学法的实践与研究
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作者 那鸿雁 《牡丹江教育学院学报》 2013年第6期165-165,共1页
美术教育是素质教育的重要组成部分,是培养学生提高文化品位,提高辨别美丑的能力的重要途径。学生作为学习的主体,他们学习的主动性尤其重要,平等交流教学法能更好地激发学生对美术的学习兴趣,进而确立正确的艺术观、价值观和人生观。
关键词 美术教学 平等交流教学 学生主体
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