期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
用鲜活的语言助力语文课堂
1
作者 邬亚群 谭维 《湖南教育(中旬)(B)》 2021年第12期52-52,共1页
语文老师应该是"桥梁工程师",把作者无声文字寄寓的思想感情,通过自己的语言和丰富的情感表达出来,搭建起学生和文本沟通的桥梁,帮助学生自主探索,积极挖掘,用心体会文本的语言魅力和丰富内涵。让鲜活的语言助力语文课堂,无... 语文老师应该是"桥梁工程师",把作者无声文字寄寓的思想感情,通过自己的语言和丰富的情感表达出来,搭建起学生和文本沟通的桥梁,帮助学生自主探索,积极挖掘,用心体会文本的语言魅力和丰富内涵。让鲜活的语言助力语文课堂,无异于为语文教学插上灵动的翅膀,让课堂熠熠生辉。 展开更多
关键词 语文课堂 自主探索 语文教学 语文老师 语言魅力 桥梁工程师 助力 沟通的桥梁
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部