中职课程思政实践路径研究——以太原市为例

教育是关乎民族复兴的伟大事业,教育的发展要以立德树人为根本任务。为了实现育德与育才的综合目标,课程思政应运而生。这是新时代中职思想政治工作发展的新目标,也是新途径。课程思政是“思政课程”的升级,是一种创新的教学理念。新时代,中职学校为了实现“三全育人”要求需要根据教学具体情况有针对性地开展思政教育工作,在专业课教学过程中融入课程思政建设工作,可以有效解决中职学校的思政教育问题。对此,本文重点探究了新时代中职学校开展课程思政教育工作,首先介绍了课程思政基本内涵,之后对新时代中职学校现阶段的课程思政工作开展面临困境进行分析,最后为保证该项工作顺利推进提出了一些实践路径,以期可以起到参考作用。

课程思政在《市场营销基础》中的实践与探索研究

习近平总书记在教育工作会议上强调:要始终重视立德树人这个现代教育核心,将思想教育工作贯彻于教学的整体。因此,立德树人不仅是党和国家对教师教学提出的切实要求,更是教师职业发展所要面对的实际问题。在这个大背景下,为课程思政实践寻找真正切实可行的途径显得尤为重要。故而笔者以情境教学为平台,将“三教”理念与课程思政相结合,以《市场营销基础》课程为研究对象,对该课程的课程思政实践路径进行分析,先明确了该实践工作开展价值,其次对其教学要点进行了探究,最后提出了课程思政具体的实践,以供参考。