基于FBG的输电铁塔结构监测与数据融合研究

针对输电铁塔易发生主材变形、倒塔等问题,文中利用ANSYS建立有限元模型,研究铁塔在不同应力下的主要变形部位,使用光纤Bragg光栅(FBG)倾角传感器监测铁塔该处倾斜情况。通过置信距离算法对云南电网某110kV输电线路30#直线塔倾角传感器的采样值进行异常数据剔除与时序融合,得到每个月的融合值为:1. 63°、1. 62°、1. 62°、1. 60°、1. 61°。融合结果可为铁塔损伤识别提供数据支持,改善传统的目视巡视方法。

一种改进的隐私保护关联规则挖掘算法

隐私保护数据挖掘旨在不访问真实数据的情况下,获得隐藏在数据中的模式或规则。文中介绍隐私保护数据挖掘的几种算法。针对基于部分隐藏随机化回答数据隐私保护挖掘算法(RRPH)中使用多参数扰动数据后,K项集真实支持度计算时间成本高的弊端,提出基于粒度技术的部分隐藏随机化回答数据隐私保护挖掘算法(BRRPH)。该算法在RRPH算法的基础上,使用Bitmap表示技术粒度化数据,把支持度计算的数据处理方式转换成粒度计算的方式,项集真实支持度计算转变成了粒度的交集计算。实验表明在不改变准确性和隐私性的情况下,算法时间效率有大幅度的提高。

UML课程案例驱动教学研究

UML课程是计算机科学与技术专业的重要课程,为提高学生应用能力,使用案例驱动教学法改进传统UML建模技术课程教学模式。案例驱动教学以案例作为课程关键点将UML教学分为3部分,通过案例教学实现学生对知识的认识、掌握和应用。案例驱动教学具体步骤包括:提出案例、分析案例、讨论案例并讲解知识点;再次提出新案例、分小组讨论并给出解决方法、教师给出建议及参考性答案;提出更深层次的问题,学生课后分组完成,并巩固提高。案例驱动教学让学生在解决实际问题的过程中建构自己的知识体系,促进他们不断提高问题解决能力和实际应用能力。

基于光纤传感网的高压输电塔线状态监测系统

电力系统是国民经济命脉,高压输电线路是电力系统的桥梁。实时监测高压输电线路的状态安全对国民经济至关重要。早期,使用人工巡查监测线路状态,之后使用无线传感设备监测线路状态。人工巡检效率低下且不能实时监测、无线传感设备易受高压线路电磁干扰。光线传感器以其抗干扰能力强、传速速度快等特点能够解决高压输电塔线监测的安全性和实时性问题。首先根据高压输电塔线需监测的物理量研制光纤传感器,其次架设光纤传感网络,然后设计开发高压输电线路监测软件平台,最后,根据西靖线的实际情况布设传感器、构建传感网络、部署监测平台得到实时监测数据。系统能实时接收传感器数据。

应用型本科Java课程混合式教学创新研究

应用型高校培养理论基础扎实的应用型人才。Java程序设计课程是计算机相关专业必开课程,具有很强的实践性。单一的教学模式中无法综合利用资源培养应用型人才。以Java程序设计课程为例探索应用型本科混合教学模式如何利用综合资源提升学生能力。Java程序设计课程的混合式教学模式包括三个模块、两个对象。三个模块是平台教学模块、线上编程练习模块和线下教学模块,两个对象是学生和老师。混合式教学模式在Java程序设计课程教学实施中取得了良好效果。

基于机器学习的语音情感识别技术研究

针对快速发展的语音情感识别技术,归纳总结了机器学习算法在语音情感识别领域的发展过程并预测语音情感识别技术的发展方向。首先针对语音情感的离散描述模型,总结语音情感识别模型训练和识别算法的一般过程;然后,根据机器学习算法的发展阶段,分别对比分析传统机器学习算法,深度神经网络、卷积神经网络、循环神经网络等深度学习算法与语音情感特征结合在情感识别中优缺点;最后,总结现阶段语音情感识别领域存在的问题,并预测该领域的发展方向。

基于BP神经网络的语音情感识别系统分析与设计

语音情感识别是人工智能的重要研究领域之一。文章基于神经网络算法分析与设计语音情感识别系统。系统分为前端和后端两个模块:前端部署在移动终端上,实现接收语音,上传语音文件,显示识别结果等功能;后端部署在服务器上,实现语音降噪、特征提取、语音情感模型训练、情感识别、个人语音库创建等功能。

基于SpringBoot+AdminLTE3的博客管理系统设计与实现

随着快餐式短视频快速发展,人们对学习知识的态度越发浮躁,这并不符合知识的学习规律。人们对知识的学习需要循序渐进,逐步积累才能厚积薄发。写博客是一种很好的知识积累方式,然而主流的博客平台存在可定制化差、广告过多等情况。基于上述情况,本文设计了一个简洁但功能丰富的博客管理系统。该系统后端采用SpringBoot快速开发框架以减少使用Spring开发时的烦琐配置,并为前端提供数据支持;后台管理界面采用定制AdminLTE3模板,可以更方便美观地展示后台数据;博客展示页面使用Yummy Jekyll主题展示博客文章、博客分类和标签等。

应用型本科高校“信息安全”课程教学改革研究

“信息安全”是计算机科学与技术专业需要学习的一门专业课,文章针对社会信息化需求,结合学校计算机专业的实际情况,主要从教学内容、教学实践、教学模式和考核机制4个方面对“信息安全”课程的教学进行改革。其中教学模式主要融合了CDIO与任务驱动法,旨在提高学生学习兴趣,锻炼学生专业实践能力,促进学生更加透彻地掌握专业知识,全面提高综合能力。

基于PHP和MySQL的实体书店管理系统设计

针对当前书籍量较大、管理较为烦琐的问题,设计了一款基于PHP和MySQL的实体书店管理系统。系统采用Apache服务器,B/S框架,Sublime开发环境,PHP脚本语言,前端采用HTML+CSS进行界面布局,后台使用MySQL数据库进行数据的管理和存储。软件功能主要包括:管理职员信息,管理仓库、供应商,管理库存,管理采购和管理销售。

系统科学视域下基于OAuth2.0的授权登录安全性提升方案研究分析

为了极大限度地给用户提供便利,如今的网络应用供应商都提供了第三方授权登录的方式,目前OAuth2.0为单点登录(SSO)最为广泛的身份认证授权协议。OAuth2.0是开放式标准的第三方授权协议,允许用户授权第三方平台获取在某一平台上存储的个人信息资源,而无需将用户名和密码提供给第三方平台;针对OAuth2.0协议实施过程中可能存在的信息泄露等的安全威胁,在现有的关于提升OAuth2.0安全性的研究中,本文分析了两种目前相对新颖且可靠的模式,分别是匿名化与区块链智能合约与OAuth2.0协议结合的尝试,以系统科学视域分析两种针对OAuth2.0安全性的改进方案。