电子商务平台用户资源信息快速查询仿真

对电子商务平台用户资源信息快速查询,可有效提高电子商务平台供求需要效率。快速查询电子商务平台用户资源信息,需要对用户资源信息的查询结果进行排序,通过提取查询结果的主要特征,解决用户资源信息查询结果排序不准确、查询时间间隔长等问题,实现用户资源信息快速查询。传统方法在对查询结果排序时未进行相应特征提取,导致电子商务平台用户资源信息查询结果排序不准确,查询结果时间间隔长,达不到用户对资源的预期期望等问题。提出一种基于李亚诺夫定理的电子商务平台用户资源信息查询方法。该方法对用户资源信息进行查询,获取查询的主要特征;并以李亚诺夫定理为依据,对查询的结果进行特征提取;采用双重分类的算法对查询的结果进行特征分类;结合PCA方法对查询结果进行排序,以此完成对电子商务平台用户资源信息查询。实验结果表明,所提方法保证了用户资源信息查询结果排序的准确度、检索结果时间间隔短,更符合用户的预期期望。

基于网络环境的教师反思性教学行为研究

反思性教学是教师专业发展的重要途径.本文简要回顾了反思性教学的发展,介绍了反思性教学对教师专业发展的作用,并就网络环境下如何利用现代教育技术开展教师的反思性教学这一问题进行了探讨.

后疫情时代电子商务课程教学改革探索

由于新冠肺炎疫情的影响,各高校围绕“停课不停学”都采用了线上教学方式开展教学活动,教师和学生都体验了线上教学的全过程。疫情结束后,线上教学的热潮必将影响教师、学生的教学和学习,也将助推线上教学的深化改革。线上教学与课堂教学如何结合,是我们亟待思考的问题。本文以电子商务概论课程为例,对后疫情时代的课程改革进行探索研究。