对话,赋予语文课堂生命的力量

德国教育家雅思贝尔斯在《什么是教育》中指出,所谓教育,不过是人对人的主体间灵魂交流的活动。教学就其本质而言,是交往过程,是交往的活动,是师生通过对话在交往与沟通活动中共同创造意义的过程。因而需要我们老师抛弃传统的"独白式"教学,走向"对话"教学,让生命在课堂上获得成长的力量,要以师生平等为基础,以学生自主探究为主要特征,以问题为核心,在教师引导下,通过师生之间,生生之间以及师生与文本之间的"对话"进行教学。

起始教学 贵在创新——“一元一次方程应用”起始教学实录及评析

列方程解应用题，是整个初中阶段数学教学的重点．因此，起始课教学让学生掌握好它的原理、方法及实质则显得十分重要．它的重要性在于培养和提高学生分析问题、解决问题的能力．该课例运用“分步组合式”教学设计，在教学过程中始终贯穿一条主线，即为什么要列方程、怎样列方程、怎样简捷地列方程等来阐明列方程的优越性、实质性及规律性．

双休日作业忧思:成才道路宜有张有弛

目前,学生双休日作业十分繁重,通过反复调查和研究,发现可能与下面的因素有关：现行教育评估制度、老师作业布置、父母的监督.而要想改变现状,须从孩子的接受能力、老师的务实、家长的改变、评估制度的方式入手.成才道路要做到有张有弛,劳逸结合,这样,孩子们才能更好地成长.