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谈德育的渗透性、实践性和序列性
1
作者
邬德善
程广江
《连云港师范高等专科学校学报》
1996年第1期60-61,共2页
德育在学校的各项工作中处于首要地位,肩负着对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育的重任。它对坚持学校的社会主义性质、保证人才培养的正确政治方向,促进青少年的全面发展,起着主导的决定性作用。 在社会主义市场经济的新形势...
德育在学校的各项工作中处于首要地位,肩负着对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育的重任。它对坚持学校的社会主义性质、保证人才培养的正确政治方向,促进青少年的全面发展,起着主导的决定性作用。 在社会主义市场经济的新形势下,如何全面贯彻党的教育方针,充分认识德育的特征,提高德育的时效性,使德育走出困境。
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关键词
渗透性
德育因素
学生思想品德
家庭教育
社会主义市场经济
学校德育
教育渗透
序列性
德育渗透
人才培养
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题名
谈德育的渗透性、实践性和序列性
1
作者
邬德善
程广江
出处
《连云港师范高等专科学校学报》
1996年第1期60-61,共2页
文摘
德育在学校的各项工作中处于首要地位,肩负着对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育的重任。它对坚持学校的社会主义性质、保证人才培养的正确政治方向,促进青少年的全面发展,起着主导的决定性作用。 在社会主义市场经济的新形势下,如何全面贯彻党的教育方针,充分认识德育的特征,提高德育的时效性,使德育走出困境。
关键词
渗透性
德育因素
学生思想品德
家庭教育
社会主义市场经济
学校德育
教育渗透
序列性
德育渗透
人才培养
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
谈德育的渗透性、实践性和序列性
邬德善
程广江
《连云港师范高等专科学校学报》
1996
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