多媒体课堂教学为主、网络课件为辅的教学探索和实践

在《表面与胶体化学》多媒体教学实践中,设计开发了基于网络的多媒体辅助教学课件,作为课堂教学的补充,收到了良好的教学效果。

“试错法”在物理化学实验教学中的应用初探

实验教学是本科教学的重要组成部分,充分利用和挖掘现有基础实验的潜力,对提高实践教学质量具有重要意义。为适应新工科的发展需要,结合物理化学实验的特点,探索与尝试了新的教学模式,以物理化学实验中的氨基甲酸铵分解平衡常数测定实验为例,采用"试错法"教学,启发学生思考,使学生在解决错误的过程中磨练,让学生成为实验教学的主体,培养学生分析问题解决问题的能力、自主学习能力和创新综合素质。

面向21世纪课程教材《物理化学》的教学实践

根据使用新版《物理化学》教材的教学实践 ,着重从教材逻辑框架的构筑、教材内容的推陈出新以及实际应用等 3方面 ,介绍了一些体会以及如何以科学的方法论为指导 。

因材施教培养优秀人才的研究与实践

结合理工优秀生班《物理化学》的教学实践,介绍了因材施教培养优秀人才的一些做法和体会,以及在此进程中教学状况产生的变化.

多媒体物理化学CAI课件制作演播系统的研究与开发

介绍了华东理工大学化学系开发的多媒体物理化学CAI课件演播系统,该系统捆绑了一套物理化学CAI课件及其素材库,使用者可以自由修改课件以适应不同的教学需要。

阳离子高分子絮凝剂的合成与其表面电性的测定

以三乙烯四胺对聚氯乙烯(PVC)进行改性,合成一系列胺化产物,并经硫酸二甲酯季铵化,得到阳离子高分子絮凝剂。采用元素分析、红外光谱对产物进行结构表征,并通过电荷密度、特性粘度和Zeta电位等测定,研究了该高分子絮凝剂的结构与相关性质间的关系。结果表明:通过控制合成条件,可以改变阳离子高分子絮凝剂的分子量和电荷密度,以适应各种应用条件的需求。

苯乙烯-马来酸酐共聚物及其水解产物的结构与玻璃化温度的定量关系

采用示差扫描量热(DSC)法测定了苯乙烯-马来酸酐共聚物(SMA)及其水解产物(HSMA)的玻璃化转变温度(Tg)。以Fox-Flory公式结合基团贡献法和改进的Couchman方程,对SMA和HSMA的Tg与其结构的关系进行了定量研究,理论计算结果与实验值吻合较好,表明提出的方程能适合SMA和HSMA两类聚合物的Tg估算。

聚合物溶解度参数实验数据处理方法的建立和计算程序的编制

采用多元函数的变尺度法和遗传算法,对溶胀法聚合物溶解度参数实验数据进行处理计算,通过39个聚合物数据的计算检验,总符合率的平均值为93.5%,较Hansen的计算结果提高了4.5%。采用Delphi 7.0编程语言编制的数据处理计算程序,具有界面友好、操作方便等优点,在科学研究和工业应用中具有相当的实用价值。

多媒体物理化学CAI课件演播系统

介绍了华东理工大学化学系开发的多媒体物理化学CAI课件演播系统 ,该系统捆绑了一套物理化学CAI课件及其素材库 ,使用者可以自由修改课件以适应不同的教学需要。