初中英语分层走班教学与实践研究

初中英语是众多学科中学生普遍反映比较难的一门课，由于在小学接受的英语知识教育程度不一，有些学生基础较差，英语成绩易出现两极分化的现象。把学生按英语学习程度进行分班，可以在很大程度上提高学习效率，分层走班式教学方法的效果在英语教学中尤为显著。

浅谈新时期如何开展班级管理工作

班级管理工作不仅是一门育人科学,更要富有创造性。班级管理的对象是学生,而对学生的教育又离不开班级管理这一重要环节。要使学生能成为有理想、有道德、有文化的人才,离不开班主任的智慧管理。

试论思维导图在初中英语seewo教学中的运用

课标要求教师展开教学设计时,要调动初中生的积极性,让初中生可以对知识完成主动获取,进而提升初中生的语言应用能力.初中英语课中,教师要借助合理的引导,提升初中生的语用能力,seewo教学中对思维导图展开应用,是一种非常好的尝试,seewo教学体现出信息化趋势,思维导图则注重对初中生学习效率的提升.本文分析初中英语课的seewo教学中如何展开对思维导图的应用,希望对初中英语课的开展有一定的借鉴价值.