电子书包支持下的小学语文习作课教学模式设计与应用

纵观当前小学语文习作课实践教学，在实践中也存在着以下问题：生主体地位缺失，个性不足；形式训练枯燥，缺少对情感层面的关注；作文评价标准过高，忽视能力培养。本文基于电子书包的教学环境作为基础，教师和学生可以通过所构建的电子书包教学环境中，

浅谈企业如何提高执行力

多数企业的失败,是由于没有建立起一种执行文化,而无法充分发挥自己的潜力所致。将企业所进行的一切发展规划转化为客观现实的重要载体就是执行力,其不但促进企业的内部文化的形成,更是对企业的成败起着决定性的作用。所以,企业形成良好的执行力将有重要的指导意义,本文通过对造成执行力不强原因的探究,提出提升企业执行力的方法和措施。

小学语文微课设计及应用

微课作为一种新型教学方式,已经受到多数教师的关注以及重视,对微课理论研究越来越多,在实际微课教学过程中,依然存在较多问题,因此通过分析小学语文微课设计和应用,在此基础上提出下文内容。

爱画画的小兔子

田野里来了一个稻草人,戴着黄帽子,穿着黄衣服。在金灿灿的稻田里,他是那么惹人注目。风一吹,他就左摇右摆,像在和大家打招呼。在稻草人旁边,有一个大大的兔子洞,里面住着一只小兔子。太阳暖暖地照着,小兔子正对着稻草人出神。她的好朋友小鼹鼠生病了,没人陪小兔子出来玩了。小兔子问稻草人:"稻草人,没人陪我玩,我该去找谁玩呢?"

老鼠百变

丛林中的一只小老鼠辉格,整曰里__不乐,它自感形象不佳,本领又小,生活在社会的最底层。它常常羡慕猫,觉得猫很神气。苦恼的小老鼠辉格来到山神面前,再三哀求山神给予帮助,把它变成一只猫。山神终于答应了它的要求。于是小老鼠变成了一只神气的猫。没高兴几天,又有了新的问题,原来猫怕狗呀。它又去求山神,把自己变成一只狗。可堆料,狗怕狼,于是它又跑去请求变成狼……。

耳朵上的绿星星

晚上,森林里举办演唱会,小松鼠要到台上去唱歌。小松鼠想:上台表演,得打扮得美美的才行呀。可是,怎么打扮好呢?小松鼠来到花园里,看到绿绿的小草。她想:用小草编一顶帽子,戴在头上一定很美。小松鼠刚要去摘小草,小草叫起来:“别摘我,别摘我,我会疼的啊!”善良的小松鼠没有摘小草,走开了。

父亲的“五一”荣誉证书

父亲一辈子得过很多荣誉证书,其中有一张我印象很深刻,上面写着"先进工作者"。那是他1998年五一劳动节带回家的。父亲一辈子都在矿山工作。一开始是煤矿,后来是金矿,最后在铜矿退休。一直都和挖矿打交道。

霜叶艳秋

秋天,是树叶的节日。唯到此时,绿叶衬红花,似乎天经地义的论断不再有效。叶儿,华fi地变身为红叶,无须衬托,自带光芒,任谁也无法掩盖。叶,生于微,没有上天厚爱的花苞。在春天和煦的阳光微风中,它们默默地生长,目睹花的盛放,默默地等待一个合适的时机。