基于地理集中度的“高铁时代”旅游经济差异分析

文章根据标准差、变异系数、地理集中度三项参数，使用2007-2012年国庆和春节的旅游经济数据，对京津高速城际铁路、青济高速铁路、京沪高速铁路连接城市的旅游经济差异性展开分析。结论表明：高速铁路的出现，对北京和天津、青岛和济南的旅游经济差异具有明确的平衡稳定作用，对-t-~k,京和上海的旅游经济差异性表现出平衡稳定趋势。

高职院校国际邮轮乘务专业人才的培养路径

基于行业背景,根据邮轮人才需求特征,分析国内高职院校邮轮乘务专业人才培养的现状及问题,提出适合行业需求的国际邮轮乘务专业人才的培养策略:以社会需求为坐标,学历教育与在职培训相结合;以职业能力培养为宗旨,设计高职邮轮专业课程体系;以行业组织为依托,以国际化的视野来组合师资;以实际工作内容为导向,开发高职邮轮专业教材;以校企合作为基础,完善实践教学基地。

女性旅游行为特征的解读

在当今社会,女性已成为一支不可忽视的消费力量,旅游业也应探索如何满足这一群体的需求.本文通过对女性旅游的现状和发展趋势的分析,总结了女性旅游行为的特征,对女性旅游的开展提出了一些看法.

基于非线性随机微分博弈的旅游最优策略选择

文章提出通过微分博弈来进行旅游最优策略的选择,针对一类非线性零总随机的微分博弈是基于技术统计线性化的一个新的解决方案。接近最优反馈策略是通过Riccati方程求解统计状态衍生出来的,这是与Riccati线性方程显著不同的地方。对带有限制条件策略的情况也进行了研究。

论酒店企业文化建设

企业文化是酒店经营的外在卖点。更是企业可持续发展的强大的精神动力和可靠的智力支撑。在日益激烈的竞争环境中,我国酒店企业也应凭借独特的企业文化,提升和发展自身的服务品牌。本文阐述了酒店企业文化的含义和作用,分析了酒店企业文化的构成要素,并提出了酒店企业文化建设的措施。

基于“动态联盟”的海洋旅游人才培养模式研究

海洋旅游人才培养必须注重海洋专业知识与技能方面的培养。院校应根据市场需求,与各具优势的建立动态联盟的海洋旅游人才培养模式。建立动态联盟的培养模式,关键是选择正确的合作伙伴,要有特色、有针对性,从而使海洋旅游人才培养具有动态性、优势互补性、资源共享性、可行性。

关于册子“渔业文化园”开发的探讨

渔业文化是人类社会历史实践过程中受到渔业影响所创造的物质财富和精神财富的总和。舟山是渔业文化形成传播的重要区域之一，而册子作为舟山群岛的重要组成部分，其丰富的渔业文化遗存、优越的地理位置给渔业文化旅游提供了有利条件，预示着渔业内涵丰富的文化旅游将成为舟山新时代旅游的热点。

舟山绿色饭店质量控制关键技术研究

在分析舟山绿色酒店现状后，研究了酒店环境管理中涉及到的各环节：废水、废气、噪音、废弃物处理等方面的控制方法，并讨论先进科学技术在绿色酒店中运用，使得绿色酒店实现保护生态环境和增进企业经济效益的双赢。

海洋旅游特色专业创新与发展

海洋旅游是旅游经济与海洋经济不断融合而形成的专项旅游活动。近年来我国海洋旅游业发展迅速，为此建设海洋旅游特色专业，培养海洋旅游专门人才的任务十分紧迫。文章就我国目前海洋旅游业发展的前景、国内外海洋旅游专业教育状况及未来海洋旅游专业建设的思路等进行了分析。

基于Moran’sⅠ指数的旅游经济发展动态演化与因子测算

文章计算了我国省域旅游经济发展的绝对差异和相对差异,利用Moran’sⅠ值测度了省份之间旅游经济发展的空间相关性,从静态和动态两个方面对我国省域旅游经济的发展进行定量测度,实证研究了我国省域旅游经济的影响因子。研究显示：旅游经济发展水平和发展速度对旅游业具有重要影响,而且这种影响存在明显的区域差异,旅游经济发展水平较高发展速度较快的省份其旅游业也相对发达,人口、地区开放程度及交通基础设施也对旅游业的发展具有一定影响。

基于大数据分析的浙江城市旅游效率比较创新研究

城市旅游发展的目标是追求更高的资源利用效率,旅游效率的测度对旅游资源的开发和投入具有重要意义.文章运用数据包络分析法(DEA),以浙江省11座城市为决策单元,对浙江省11座城市2009-2016年旅游体系的多个效率指标开展研究,并进一步从Malquist生产效率方面进行动态分析.根据分析结果,提出优化资源配置、加强技术创新、科学控制投入、产业转型升级、开拓发展思路等方式来提高旅游效率,以促进浙江省旅游业的健康发展.

海洋旅游产业转型升级与高职人才培养耦合机制研究

当前,海洋旅游产业迎来了突破性发展的机会,具备了转型升级的必要条件,因而针对此方面人才的培养模式进行深层次探究颇具价值。通过详尽剖析该产业的背景,并以此为前提对高职院校人才培养模式的内涵和特征加以分析及思索,在培养海洋旅游人才时,不但需要重视普通的旅游专业知识,还需将以"海洋"为中心的专业性知识及技术能力纳入相应的范围,同时为了适应市场的需要,政府、院校、企业要构成"战略联盟",大力推广"订单教育",密切协作,互补角色,形成合作共享的培养模式,根据产业需要进行改革,加强人才供给的适用性、高端性,打造完整创新的海洋旅游人才培养"产业链"。从而实现此类人才培养模式的创新。

基于行业需求的酒店管理专业人才培养策略研究

当前酒店消费已经进入了专家消费时代,消费者变得更加理性,消费经验更加丰富,消费者的个性化需求和自我保护意识的不断增强为酒店发展带来了新的挑战。酒店从业人员必须正视酒店改革的重要性和迫切性,本文在分析了酒店行业发展以及岗位需求以后,对酒店专业人才培养方案的建立提出了建议。

现代学徒制视阈下酒店管理专业学生学习效能感研究——以“万豪卓越人才学院”为例

当前酒店行业的迅速发展,能否拥有符合社会需求的高素质专业人才几乎是企业成功与否的核心。现代学徒制是职业教育校企合作的深度持续加大的一种全新的形式,而学生学习效能感则是影响高职人才培养质量的关键内因,对二者进行合并研究,探索其相互间的耦合性,可以使培养质量得到有效提高,助推酒店行业持续发展。

高职酒店管理专业校企文化融合的思考与对策

校企合作的关键的是将企业文化内涵融入校企共同的人才培养活动中来，高职院校实现校企文化深度融合有利于提升高职生的职业素养，实现全面发展。文章在分析高职酒店管理专业校企文化融合的内涵及意义的基础上，提出了校企文化融合的实现路径。

高职旅游专业“三层次渐进式”实践教学模式构建研究

高职教育承担着高技能人才培养的主要任务,而实践教学既是职业教育人才培养的重要途径,也是职业教育彰显办学特色和提高教学质量的关键环节,需充分利用学校内外不同的教育环境和资源,把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外实践有机结合起来。