元素风格与文化张力:中国动漫电影发展的路径选择

面对中国动漫电影走向世界这一时代课题,通过揭示作品的风格标识和成功标志两个方面在中国动漫发展上的重要作用和意义,探讨中国动漫电影发展的路径选择问题,"以全球化为视角、树立大文化观、注重地域特色、注重创新"是中国动漫电影发展的应对策略。

文化品格塑造:全球化语境下现代华服的表达策略

服饰作为文化的一种重要载体，是社会发展的一面镜子。一定时期服饰的风格必然和一定的社会文化相对应，体现着文化发展的水平和特点。如何有效地传承民族文化精髓，体现当代中国社会发展的时代特征，是新时期华服研究与设计的核心命题。

服装工效学初探

随着社会生活和科技水平的提高，人们对服装的舒适性、审美性和适体性的要求越来越高，依据服装的这种变化与发展，围绕人、服装、环境之间的相互关系，引入工效学的原理研究方法和成果，构建服装工效学的研究体系，拓展研究领域，已成为服装发展的必然。

徽州木雕艺术的美学特征探析

徽州古建筑中的木雕、砖雕、石雕被并称为“三雕”，其中徽州木雕以其高超的雕刻手法和深厚的文化积淀，越来越成为人们研究的热点。徽州木雕是指徽州古民居木构件中的雕饰部分，那些隔扇、窗扇和拦板、梁、柱、斗拱、雀替等，到处都是精雕细刻的木雕艺术，构成徽州古民居别具一格的艺术韵味。

高职院校教师职称评聘工作的实践与思考

高职院校教师职称评聘工作关乎教师的切身利益,是师资队伍建设的一大平台,为学校发展提供重要人力资源保障。做好教师职称评审,应体现规范性、合理性和优选性等要求;做好教师职称聘任,应注重需要性、竞争性、阶段性等特点。加强教师职称评聘管理,既要考虑同类学校的共性,又要考虑特定学校的个性,利用多元化评议、年度性考核,综合评价教师业绩,促进师资队伍建设,为提高学校教育工作水平和教学研究能力奠定基础。

当代徽派服饰的发展战略探析

振兴安徽服装业是安徽省在中部崛起中的重要战略举措之一。在对中部崛起与振兴安徽服装业关系分析的基础上,探讨元素风格和文化张力与当代徽派服饰的发展问题,认为当代徽派服饰的发展要优化产业布局,形成产业集群优势;要借鉴徽派装饰艺术特点,形成地域品牌特色;要坚持产学研结合,提升核心竞争力,创造出一条既具地域特色又具时代气息的现代徽派服装产业发展之路。

高职院校贫困生心理弱势成因分析与对策研究

运用"心理弱势"来呈现高职院校贫困大学生的心理状况,分析产生的原因,从建立和完善多元化的贫困生资助体系,创建健康和谐的精神家园,完善就业机制,切实解决就业困难,加强心理健康教育与引导等四个方面来探讨高职院校贫困大学生心理弱势的解决对策,为高职院校贫困大学生的健康成长的教育途径提供了依据。

“2+2”新型艺术设计人才培养模式的探索

"创新型国家"战略的提出,为设计艺术教育提出了新的要求.在新的发展时期,构建新型人才培养模式的关键是课程体系和教育教学模式的转变."基础+模块"的课程体系建设和"导师+工作室"的教育教学模式是转型期艺术设计人才培养模式的积极探索,对高等艺术设计教育改革有着重要意义.

徽州木雕戏文人物服饰造型的文化蕴涵

徽州文化是中华民族母体文化的重要组成部分,其中徽州木雕遗存了众多的戏文题材雕刻,折射出该地域民间戏曲文化的厚重与繁盛。木雕戏文人物造型的服饰具有整体匀称与局部夸张的整体美、佩饰灵动与人物鲜活的动态美、自然形态与艺术升华的协调美和图案形式与人物身份的符号美的特征,诠释了木雕戏文服饰造型表意性的文化品格。

高校贫困生的感恩意识培养

从传统文化、社会心理学、社会环境三方面提出了感恩教育的现实意义,从贫困生的自身心理缺陷、家庭成长环境、学校德育教育、社会环境四个方面分析了缺乏感恩意识的原因,探讨了以人文关怀、构建立体教育体系、弘扬传统感恩文化等措施来培育高校贫困生的感恩意识。

高校和谐校园文化建设的几个关系

和谐校园文化的创建必须以构建和谐社会的思想为指导,坚持创建和谐的校园物质文化、制度文化和精神文化,并使三者良性互动,从物质与精神、小环境与大环境、主体与主导、共性与个性这四个方面理清关系,走出认识与实践的误区,立体构建和谐的校园文化,为构建和谐社会作出贡献。

高职院校学生综合能力培养的实践策略

对大学生的教育过程不应仅仅是学习知识的过程,同时还应该是促进其成功社会化的过程。高职院校必须以就业为导向,以广博而丰富的阅读为前提,以表达能力训练为基础,以组织策划能力培养为目标,在完善品行修养的漫长过程中分三步走,切实加强大学生综合能力锻炼与培养,成功地促进其社会化。

艺术教育在高校素质教育中的教育价值

艺术教育作为审美教育的主要课程,在高校加强素质教育中具有文化承传、道德教化、科学教育、健康心理、创新思维和美育等教育价值。应从全面实施素质教育的高度积极开展艺术教育活动。

旗袍演变的社会学视角解读

从社会学角度解析近代旗袍的发展演变,分析其各个时期的特点,阐述了社会的变革、文化的交融、社会意识形态的变化给服装带来的巨大影响.表明了旗袍是中华民族服饰文化宝库的一个重要组成部分,是国际公认的中国传统服饰文化的象征,成为了代表中华文化的符号.同时还指出了旗袍有着丰厚的艺术特色与文化内涵,是服装设计师们宝贵的设计元素之一.

中西传统绘画艺术比较研究

本文从三个方面 ,对中西传统绘画艺术作了比较。在内在因素方面 ,中西绘画艺术起源的文化背景不同 ,在空间事物的观察方式上不同。在审美追求方面 ,西方绘画重“写实” ,中国绘画重“写意”。在艺术表现方面 。

人体尺寸测量CAT及服装CAD系统

随着计算机技术的发展，计算机辅助设计 (CAD)技术也逐渐运用到服装行业中，服装 CAD技术已成为服装行业提高市场竞争能力的强大工具在运用服装 CAD时，人体尺寸测量是 CAD获得原始数据关键，计算机辅助人体测量技术 (CAT)的开发与应用，解决了以往人工接触测量人体尺寸给推广服装 CAD带来的制约，充分发挥服装 CAD的各项功能，实现“量体裁衣”

知识管理:服装企业集群敏捷制造系统的管理模式

服装企业集群化、敏捷化已成为我国服装企业应对国际化竞争的一种重要的技术方案,而创新管理更是发展的关键。知识管理作为企业管理的新发展,有助于提高企业的应变能力与创新能力。在论述了敏捷制造系统的实质与知识管理内涵的基础上,指出服装企业实施知识管理时应构建以知识流为基本单元的发展战略、建立知识共享的文化氛围、构建团队精神的人际关系、建立技术支持系统和建立商情研究与分析系统。

中国艺术设计教育的历程回顾

"创新型国家"战略的提出,为设计艺术教育提出了新的要求,回顾中国艺术设计教育的发展对我们探索和构建新型的人才培养模式有着极其重要的意义。中国现代意义上的艺术设计教育在四次发展的浪潮中,沿着一条主线,形成了三种模式,实现了二次跨越,顺应了时代发展的需要,为中国社会培养了大批人才,奠定了中国当代高等艺术设计教育的基础。

高职院校教师职称评聘分离的利弊分析

为了满足教师申报职称的愿望,缓解缺乏可聘任专业技术岗位的矛盾,一些高职院校试行教师职称评聘分离。这种方式具有积极的社会影响力,一是有利于加强管理,创新人才工作机制;二是有利于激励先进,营造优胜劣汰的氛围;三是有利于教师团队合作,促进师资队伍建设。分析其不利因素,主要有两方面,一方面,不利于教师充分平衡发展。另一方面,难以完全实现同工同酬,影响部分教师的经济利益。分析不足之处,需要改进工作方法,优化教师队伍建设环境。