也谈“有为”与“有位”

谈起成人教育工作,常可听到"有作为才能有地位"的说法。有些领导常以此说法鼓励做成教工作的同志,许多从事成教工作的同志也以此自勉。初听听,这种说法似乎很有道理,然而仔细想想,却未必妥当。本文就此谈几点看法。看法之一,我国成人教育的地位是早已确定的。"百年大计,教育为本",教育是国家发展的战略重点之一。

迈出实施教育现代化工程的第一步

改革开放给苏南经济腾飞带来了历史的机遇。经济的蓬勃发展,向成人教育发出了新的召唤。顺应这一形势,江苏省教委提出了在苏南地区组织实施教育现代化工程。我们昆山市农村成人教育现代化工程启动于1994年底,在工程的前期实施过程中。

服务经济在“主动”上下功夫

昆山市玉山镇成人教育中心校在为经济建设服务中,充分发挥了主动精神,使教育对全镇经济发展起到了推动促进作用。玉山成校服务经济主要在三个"主动"上下了功夫。主动获取办学信息信息是成人教育的办学导向,信息来自市场。要了解办学信息,必须主动到市场中去调查研究,了解经济发展对各类人才的需求,才能有的放矢地办学。只有信息灵,才能方向明。如何主动去获取市场信息?成校主要采取了五项措施:

成人教育培训体系社会化的构想

以经济建设为中心,建立社会主义市场经济体制,给成人教育的改革和发展提出了许多新的课题。如何积极主动适应这一时代要求,已引起了成人教育工作者的思考。笔者认为,通过宏观调控,优化教育结构,发挥办学整体效益,使地区性成人教育培训体系社会化,不失为是一条较好的思路。本文结合昆山地区的实际,想就这一问题提出一些构想。

夕阳无限好 黄昏更争辉——记昆山市周庄镇成人教育中心校校长桂正南

春光明媚,当你乘车进入周庄镇的时候,映入眼帘的是一片片郁郁葱葱的桑田。驶入镇医,缫丝、丝织、服装厂厂房林立,马达声声,这个有着近千年历史的江南古镇焕发出前所未有的勃勃生机。可是,多少年来,周庄的传统副业却是毁坏良田的"掼砖坯"。几年前,镇党委作出了具有历史意义的决策——"以桑代坯"。在结束这一毁田卖土"吃子孙"的副业。