谈语文教学中的体验学习

多年以来。在传统教育的影响下，我们的语文教学一直处于一种相对封闭的状态。在教育教学中，教师们一味地强调接受学习，过多地进行机械训练，造成教学上出现一种“怪圈”。教师上课只有一本课本和教参，学生手中拥有多本多类型的辅导资料和课堂训练。

作文的法宝“命题日记”

在中学语文课的教学中，教师一提起写作文，学生就犹如“世界末日”来临一样，个个都唉声叹气，面有难色。究其原因：怕写作文，在写作文时没有话说，找不到材料写。布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”这就是告诉我们要在作文教学中注重培养学生的写作兴趣。

实验探究 问题导向 习题融合——“椭圆标准方程”教学再设计

椭圆的标准方程是圆锥曲线方程的基础,在解析几何中有着不可或缺的地位。让学生掌握椭圆标准方程的探究方法,可为学生后续内容的学习奠定基础。教师通过挖掘教学资源,优化教学方法,对培养学生的探究意识、训练学生的数学思维和提高学生的数学能力,意义深远。

“数形结合”思想方法教学之我见

数形结合是数学教学的重要思想方法。职校学生的数学能力弱,分析问题比较主观,缺少严密性,抽象能力不够。通过在教学中加强数形结合,突出数学教学的直观性和知识的缜密性,提高学生的解题能力,激发学生思维的灵活性、创造性,提高学生的数学素养。