高职院校专业教师课程思政内生动力比较研究

内生动力作为教师推动自身持续发展的力量源泉,是高职院校基于课程思政改革开创“大思政”格局协同育人关键之所在。随着当前全国高校课程思政建设的全面实施与深入推进,课程思政已经成为高校落实立德树人战略举措倍受特别关注。在课程思政改革中,高职院校教师群体内生动力呈现出两极分化的失衡状态,尤其对于课程思政内生动力缺失的教师群体,将直接影响全校“大思政”育人格局的构建和育人质量的提升。文章通过调查探究上述差异性显性维度及内在成因,旨在帮助广大高职教师重生课程思政育人动力奠定基础和提供指导。

基于改进卷积神经网络结构的机器视觉室内定位算法

针对当前基于卷积神经网络的机器视觉室内定位算法定位精度低及需要庞大的图像数据库训练神经网络等问题,提出一种改进卷积神经网络结构及基于多层迁移学习的复杂神经网络模型训练方法。新的卷积神经网络结构由一个完整的UNet、两个VGG16Net的前13层、一个VGG16Net的后3层全连接层及ArcFace分类器构成。U-Net的作用是从RGB图像中提取出语义分割图像;两个VGG16Net的前13层用于分别从RGB图像及语义分割图像中提取位置特征;VGG16Net的后3层全连接层用于融合这两类位置特征;ArcFace分类器用于获得最终的分类结果。为实现仅使用小的数据集就能训练复杂深度卷积神经网络,设计了一种基于多层迁移学习的复杂卷积神经网络训练方法。实验证明,所提算法能准确定位室内移动机器人,较基于RGB图像及基于语义分割图像的方法,定位准确率分别提高了10.7%及11.8%。

基于后验概率与局部隶属度的活动轮廓模型图像分割方法

传统基于局部活动轮廓模型的图像分割方法在边界模糊、对比度低和亮度不均匀的图像中不能精准分割出感兴趣区域。针对该问题,提出基于后验概率和局部隶属度相结合的活动轮廓模型图像分割方法。该模型首先通过后验概率来构造活动轮廓模型的边界停止函数,因该边界停止函数值在图像边界处为0,故能精确区分边界;其次,应用局部隶属度函数代替活动轮廓模型数据项中的梯度函数,由于局部隶属度能增强图像对比度,故能精确分割包含低对比度区域的图像。将该模型应用于磨玻璃型肺结节数据库的肺结节分割中,实验结果显示,较基于局部隶属度的活动轮廓模型,该算法的阳性率平均上升了2.68%,相似度上升了2.63%,假阳性率下降了2.62%,误差率下降了0.02。

江西省赣州市农村留守儿童教育发展和改革对策探讨

近年来,农村留守儿童数量激增,随之出现的教育问题日益凸显,成为农村教育发展和改革进程中亟需解决的核心问题。本文通过深入江西赣州市管辖范围内的农村进行实地考察,对赣州留守儿童教育存在的主要问题进行收集和整理,并进一步对其形成原因进行详细全面分析。文章立足于赣州市留守儿童教育问题的现状和形成原因,结合省内外农村留守儿童教育问题的对策探索,总结经验和教育改革与发展中所遇的瓶颈,从区域经济、父母责任、学校职责、社会关注和政府策略等方面展开了对策探讨。

基于EnOcean的智能照明控制系统设计

本文根据智能化照明控制的实际需求,比较了主流短距离无线通信技术特点,设计了一种基于EnOcean的自动感应照明灯光控制系统。该系统利用EnOcean的能量采集和无线通信技术,实现节点单元的无数据线、无电源线、无电源设计,满足无线操作、节约能源的设计要求。测试表明,系统维护方便、性能可靠、节能效果明显。

全国职业技能大赛提升教师教学能力的探索与实践——以电子信息工程技术专业为例

教师承载者教育的灵魂,如何提升教师教学能力是一个恒久的话题。我校电子信息工程技术专业教师多次组织学生参加大赛,并取得良好的成绩。通过参加全国职业技能大赛,学生的各项职业技能显著提高,与此同时,大赛对教师本身的实践教学能力又是一项挑战。在教师指导学生准备大赛的过程中,教师自身的专业素质和教学能力得到很大的提升。

基于CDIO理念的高职“PLC编程及应用”课程教学改革与实践

随着工业4.0时代的到来,国家出台了系列优惠政策鼓励工业企业的发展。PLC技术是自动化行业流程控制的关键技术,是企业实现自动化智能生产的有力保证。为与企业岗位技术接轨,高职应用院校普遍开设了"PLC编程及应用"课程,该课程是电气自动化、机电一体化、工业机器人、机械自动化等专业的核心课程,其教学目标是培养学生掌握PLC的硬件基础知识和软件设计能力。通过对该课程的教学现状分析,总结其存在的问题,并结合课程工程项目的特点,引入了CDIO教学理念,从构建"1"和"X"深度融合的课程知识体系、科学设计教学内容、开发信息化移动资源、改革创新教学模式和教学方法以及建立多样化的评价体系四个方面,对"PLC编程及应用"课程进行改革和实践,培养高素质技术、技能型人才。

驾驶员模型汽车防撞雷达安全预警算法

根据汽车主动避撞雷达系统中保障安全和及时预警两方面的实际要求,比较了各种报警算法,在结合汽车制动过程运动学分析的基础上,引入了一种安全性更高,且不同于普通安全距离模型的基于驾驶员模型安全报警算法的多级安全预警模式,并进行了仿真分析,结果表明,该算法快速、准确,可靠性高。

《单片机》课程项目式教学探索与实践

《单片机》是高职院校机电、电子、电气等专业普遍开设的一门专业课,是高职电子类专业必修的专业技术基础课。但因其课程的特点,导致教与学都存在困难。本文结合我校单片机教程改革进行项目驱动式教学的探索。通过教学实例介绍了该方法的实现方式。该方法能大大提高教学效率,调动学生学习积极性,具有较高的推广价值。

服务赣南苏区发展的高职“专业+”电子信息专业人才培养模式研究

作为赣南苏区振兴经济发展的主导产业之一,电子信息产业正在进行产业升级和跨界发展。为实现人才培养与当地经济社会的同步发展,江西应用技术职业学院开展以"专业+"为特色的教学改革,创新人才培养模式,建立专业教学标准的动态调整机制,通过"主干专业+拓展专业"学习,培养具有"跨界"职业能力、创新创业能力的复合型技术技能人才,为区域经济发展做出更大的贡献。

微课在电子技术教学中的应用及意义分析

我国是文化大国,教学质量直接关系到民族文化的传承与发展。微课是近几年兴起的,对于我国教育事业影响很深,借助电子信息技术在教学中的应用,使教学效率和教学质量又上了一个台阶。

汽车电子钥匙系统防盗安全技术的发展

作为自身价值较高,使用过程中有一定被盗危险性的汽车,汽车钥匙系统尤为重要。汽车电子钥匙系统的发展毫无疑问的提高了汽车的安全性。本文介绍了汽车电子钥匙系统的发展及不同阶段汽车电子钥匙系统的安全性。

基于微课的《电路分析基础》课程教学资源应用模式探索与实践

微课作为一种新型信息化教学资源,为当前教育领域关注的热点。针对以往的信息化教学资源在移动时代背景下课堂教学应用中出现的一些问题,以高职电类专业课程——《电路分析基础》为例,探讨了微课程资源在高职院校课程教学中的应用模式,为高校微课程的创新应用与实践总结经验。

“校企合作”模式下高职“双师型”教师队伍建设研究

一、导论1.研究背景2003年2月,教育部高教司发布了《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》,通过评估,促进了我国高职院校"双师型"师资队伍的建设。但是,通过对照发达国家职教师资的培养经验,和对我国高职院校师资队伍的调查研究,我们发现:就我国宏观政策制度层面来看,高职师资的保障激励、培养培训等配套机制不够完善;就高职院校自身微观操作层面来看,课程改革。

基于“互联网+”视阈下数字化教学资源的构建与应用——以《电路分析基础》为例

高职教育的目标是为国家输送大量高端技能型人才,优质教学资源的开发对教师教学及学生培养非常重要。该文通过对教学资源建设的研究,制作出基于'互联网+'《电路分析基础》数字化资源库,完成课程系列理论与实验实训教学的总体规划,确定教学标准、教学大纲、考核标准,制作数字化教学资源库和在线开放课程,并应用在实际教学中,提高了师生互动频率,教学效果也得到提高。