刍议导学案在初中数学教学中的应用

随着素质教育的改革和推进及新课标的颁布实施,在教学过程中应以教师为主导,突出学生的主体性地位,以有效提高学生的学习积极性及自主能动性.通过合理利用导学案能够引导学生进行自主学习,并提高自身的思维探究能力与学习能力.本文从导学案在初中数学教学中的重要性及特点着手,对其在教学过程中的应用提出相应对策.