健康活动:雾霾天气

设计意图:《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:生活的热点,孩子的自我体验与发展是我们良好的教育契机。近年,全国各地陆续出现了雾霾天气,给大家带来了很多的不便,引发孩子们出现呼吸道疾病……为了帮助幼儿更好地认识人与自然的关系,使幼儿了解雾霾、预防雾霾,懂得生态环境与人类密不可分,掌握自我防护的简单方法,我设计了本次活动,通过——你知道雾霾吗?雾霾形成的原因?雾霾对人类健康的影响等激发幼儿的环保意识,使幼儿懂得保护我们的环境人人有责。

健康活动:我和报纸做朋友

设计意图：结合大班主题活动＂朋友＂,我设计了这节健康活动。本活动鼓励幼儿利用身边的废旧报纸,通过自己的思考、探索尝试和报纸做游戏时的多种玩法,以此锻炼幼儿走、跑、跳、平衡、跨越、挥臂投掷、抛接高球等多种技能,体验和报纸做朋友的快乐,培养幼儿初步的环保意识。

体验式阅读《三只小猪》

设计思想体验式课题是我园一直研究的项目。我结合我班幼儿的实际情况，设计了体验式阅读《三只小猪》的活动。首先我将故事改编成幼儿喜爱的剧本，其次在活动中我以图标的形式帮助幼儿理解故事内容，理清故事线索，最后通过表演让幼儿体验故事中人物的变化，帮助幼儿进一步了解故事发生的时间、地点、人物。

语言活动：小花籽找快乐

设计意图：大班学前教学语言活动《小花籽找快乐》是一篇生动、有趣的童话故事，它通过拟人的手法，以一颗小花籽去寻找自己的快乐为主线，让孩子们在跟随小花籽找快乐的过程中，懂得为大家服务才是真正的快乐。这是一篇具有深刻教育意义的好教材，因此，本节课受到了孩子们和老师们的喜爱。

语言活动：细菌快走开

设计意图：在近两年，我们遭遇了手足口病的多发、变异，加之最近又出现的新型甲型H1N1流感，小朋友们的在园生活因为流行病的预防发生了一些变化，我们常常可以听到孩子们在谈论“只要勤洗手就不会得手足口病、讲卫生，多喝水就不会生病、猪流感不是猪传染的……”借此话题，我们根据当前社会热点、孩子们关心的话题选取了一本能诱发幼儿阅读兴趣的故事书——《细菌快走开》，这是一本由大狗医生的家里人纷纷生病引出的故事，是向孩子渗透各种健康讯息的绘本。其中我们遵循阅读材料的选材原则：图画细致、情节丰富、角色人物突出、文字浅白。