既有办公建筑绿色化改造的碳减排效益分析

在“双碳”目标及绿色化发展的背景下,建筑领域需通过量化建筑碳排放,从低碳低能耗技术层面降低建筑碳排放,从而逐步达到碳中和的目的。该文运用建筑碳排放、能耗模拟软件,结合重庆市某办公建筑绿色化改造项目,分析建筑改造前后全生命周期碳排放总量及分布,研究既有办公建筑绿色化改造的碳减排效益,为解决既有建筑高能耗高排放问题提供参考,对建筑存量市场的绿色化发展及低碳转型有一定指导意义。

基于国内外绿色健康标准指标分析的室内环境质量研究

随着经济的发展和建筑技术的进步,居住者对建筑室内环境质量有了更高的要求。居住建筑声光热环境、空气质量是建筑室内环境的重要组成,对居住者可感知的舒适性有重要影响。该文通过针对国内外最新绿色建筑评价体系以及健康建筑评价体系的室内环境指标进行对比分析,包括对BREEAM 2018,LEED V4.1,WELL V2.0、绿色建筑评价标准、健康建筑评价标准中的室内环境部分的指标内容、权重体系、指标要求的对比,提出了建筑室内环境优化的要点和方向,对持续提升室内环境质量提出可行性建议,可更好地满足人民群众对优质绿色健康建筑产品的需求。

重庆市绿色生态住宅小区技术体系研究

绿色生态住宅小区作为重庆市绿色生态建设、人居环境品质提升的重要载体,在绿色建筑发展中起着重要作用。该文结合重庆市已建成的绿色生态住宅(绿色建筑)小区项目,梳理了绿色生态住宅(绿色建筑)小区的技术应用现状,分析了高层、别墅以及洋房、高层混合业态等不同业态绿色生态住宅小区的技术应用,总结了重庆市生态住宅小区不同业态技术体系方案。可为地产运营、建筑设计以及相关行业提供参考依据,便于指导生态城市的可持续发展。

“一体化联盟”催生勃勃生机

为了快速提升教师业务能力和水平,苍溪县教育和科学技术局要求以督导站为单位成立学区,实现学区内教师互派、资源共享,促进区域内教育一体化发展。

我发现了仙人球的秘密

我家阳台上放了一盆仙人球,它常常让我产生很多困惑,比如:仙人球有叶子吗?为什么经过暴晒后不会干枯?为什么不用浇太多水?为了解决以上问题,我不断地观察仙人球,查找相关资料。仙人球到底有没有叶子呢?我仔细观察,发现仙人球多为十一二瓣,上面的刺是五根为一组,并且一圈一圈地长。

在党史学习教育中“立心铸魂”

党史学习教育期间,苍溪县文昌学区通过“走出去、请进来、比技能、共成长”等方式,不仅为党的百年华诞送上节日的祝福,也提高了教师职业的幸福感,更将为党育人、为国育才的初心种子播撒进老区教育人的心灵深处。全区12所学校精心开展了党史学习教育活动。广大教师以“四有”为标准,勇挑教学重担。学区内求真创新蔚然成风,实现了党史学习教育与师德师风建设双丰收。

巨野县编办严格落实“财政供养人员只减不增”

巨野县编办严格遵循"机构总量不突破,编制总量不增加,机构编制标准不变通"的原则,严把源头,创新措施,确保财政供养人员只减不增。与2012年底相比,2013年全县财政供养人员共减少15人,其中行政单位减少8人,事业单位减少7人。一、严格机构设置管理坚持以职能的科学配置为基础,合理机构设置布局,遏制机构膨胀。除中央、省。