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新时期我国中小学体育与健康教育一体化发展研究
1
作者
邰余胜
《体育教学》
2023年第S01期36-38,共3页
采用文献资料、实地调研等研究方法,对我国中小学体育与健康教育一体化发展进行研究。存在问题:思想观念滞后,健康教育重视度不足、健康教育形式单一,缺乏教学创新、健康教育评价落后,评价手段不足、师资力量不足,健康教育开展科学性欠...
采用文献资料、实地调研等研究方法,对我国中小学体育与健康教育一体化发展进行研究。存在问题:思想观念滞后,健康教育重视度不足、健康教育形式单一,缺乏教学创新、健康教育评价落后,评价手段不足、师资力量不足,健康教育开展科学性欠缺。破解策略:提升思想观念,强化健康教育重视程度、理论与实践教育相结合,重视教学手段方法的创新性、开展健康教育评价体系建设、重视体育教师再培训建设,完善教师健康教育知识体系。
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关键词
中小学
体育教育
健康教育
一体化发展
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题名
新时期我国中小学体育与健康教育一体化发展研究
1
作者
邰余胜
机构
甘肃省兰州市城关区青石小学
出处
《体育教学》
2023年第S01期36-38,共3页
文摘
采用文献资料、实地调研等研究方法,对我国中小学体育与健康教育一体化发展进行研究。存在问题:思想观念滞后,健康教育重视度不足、健康教育形式单一,缺乏教学创新、健康教育评价落后,评价手段不足、师资力量不足,健康教育开展科学性欠缺。破解策略:提升思想观念,强化健康教育重视程度、理论与实践教育相结合,重视教学手段方法的创新性、开展健康教育评价体系建设、重视体育教师再培训建设,完善教师健康教育知识体系。
关键词
中小学
体育教育
健康教育
一体化发展
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
新时期我国中小学体育与健康教育一体化发展研究
邰余胜
《体育教学》
2023
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