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谈谈民生教育思想的来源和内涵——纪念我的父亲邰爽秋诞辰一百二十周年 被引量:1
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作者 邰忠民 《教育史研究辑刊》 2017年第3期238-246,共9页
我的父亲邰爽秋是中国近现代教育家,中国民生本位教育思想创始人。对于民生本位教育思想的本质、内涵、来源和意义给予思考,是有益处的,也是有必要的。民生本位教育思想的本质,是以发展人民生计的经济活动为脊干,改进民众生活,扶植社会... 我的父亲邰爽秋是中国近现代教育家,中国民生本位教育思想创始人。对于民生本位教育思想的本质、内涵、来源和意义给予思考,是有益处的,也是有必要的。民生本位教育思想的本质,是以发展人民生计的经济活动为脊干,改进民众生活,扶植社会生存,保障群众生命而达到民族复兴的教育。这些体现在:与民众经济生活相结合,与生产实践相结合,与民族爱国主义教育相结合,与教育科学探讨和研究相结合。民生本位教育思想的内涵是全面的、丰富的。 展开更多
关键词 民生教育 邰爽秋 教育家
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