让“六顶思考帽”打开学生思维的天窗

一、关于“六顶思考帽”我的了解 “六顶思考帽”是一种平行、多元、立体的思维工具，我认为是思维导图的“升级版”。发明者是英国学者爱德华·德·波诺博士。“六顶思考帽”强调的是“能够成为什么”，而非“本身是什么”，因此我们认为这是一种更系统化，更“高级”的思维模型。

让反思成为教师专业发展的“助跑器”

通过探究问题解决问题,最终达到提高教学质量、更新教学理念、学会改进教学、求得自我发展的目的。

语文科学知识课后探究的途径

小学生仅仅靠课堂来获取知识还是非常有限的,应该把探究延伸到课外,那么课后探究的途径有哪些呢?首先,要引导孩子学会提问题,这是课后探究的基点。

《雷雨》教学设计

教学内容：教科版小学语文五年级下册。敦学目标：1．正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．读懂课文内容，想象课文所描绘的雷雨景象。3．在阅读中体会作者细致入微的观察方法，积累、揣摩语言，领悟作者形象生动的描写方法。敦学重、难点：在读中想象雷雨的景象，学习作者观察与描写的方法。敦学准备：《黎明的河边》电影中雷雨景象的片段。

将教育的意图掩盖起来

＂将教育的意图掩盖起来＂,是一种充满人性关怀的超凡的教育智慧。其＂润物细无声＂的教育成效应该＂妙不可言＂,发人深省。

烟台潮水机场上部钢结构体系设计研究

介绍了烟台潮水机场航站楼的工程概况,以及钢屋面体系的结构选型、结构设计及动力特性。最后针对结构特点,重点介绍了波纹腹板梁的腹板抗剪屈曲、三维有限元分析及钢管混凝土柱稳定分析。

的士乱停致路人受伤该担何责？

出租车停在了自行车道，乘客打开门时，撞晕骑电动车女士。该事故的责任应该由谁承担？今年9月15日，河南省郑州市金水区人民法院作出一审判决，判决出租车司机承担60％的赔偿金额，乘客承担剩下的40％。

江苏海安：“三调联动”处理事故受欢迎

发生事故一瞬间，处理事故却很难。凡经历过事故处理的人，或多或少都有这种感受。江苏省海安县交巡警大队经过长时间探索，设立“交通事故联动速调中心”，整合法院、公安、司法、大调解、保险等各方资源，有效实行人民、行政、司法调解的“三调联动”，