基于垃圾焚烧事件的环境抗争中利益团体互动分析

以广州市番禺区的垃圾焚烧厂事件为个案,分析番禺市居民反对垃圾焚烧厂事件的本质、原因,探索事件中政府、媒体和民众三方的互动过程、反应差异以及这种差异的原因。番禺事件是我国民众的环境意识和维权意识的提高的表现,给了我们许多经验和启发。

支出型贫困人口生活状况变化研究——以福建省L市为例

支出型贫困者是指实际收入高于最低生活保障线,但是由于发生大宗的支出,而导致生活状况恶化的贫困者。他们没有受到政策的保护,面临着比低保户更为严峻的困境。通过定性研究方法（深度访谈法、观察法）,对比了支出型贫困者在2012年和2014年的生活状况变化。多数支出型贫困者的日常生活、心理状态和社会交往状况都发生了明显改善,但部分贫困者生活状况并未好转。生活状况改善变化的原因包括个人能力、非正式支持网络和政府与社会作用。其中,个人能力起到了关键作用,社会支持网络起了外部性的缓解作用,而政府和社会的作用则很微弱。

以H镇为例的农村社区非正式组织的行动分析

近年来，我国农村社区非正式组织发展迅速，农民的集体行为增加。通过对H镇居民反对卖公共澡堂的事件分析，阐述非正式组织的形成原因、作用和过程，描述非正式组织进行集体行为的过程。非正式组织的形成原因复杂，所起作用多，进行集体行动的过程历时长困难多。农村社区非正式组织的集体行动存在困境和问题，例如有成员退出、成员搭便车、责任分散等。

从组织行为学角度分析大学生村官政策的问题

大学生村官政策是国家为了改变农村干部的结构、促进农村经济发展和社会进步的一项重要举措。但是该项政策也有其不足之处，如缺少法律支撑、政策不完善、政府管理不足等。本文运用组织行为学的相关理论，从个体、群体和组织三个角度，对大学生村官政策中存在的问题进行分析。

马克思恩格斯关于家务劳动的论述及其当代价值

马克思恩格斯围绕家务劳动做了大量的论述。马克思着重考察了家务劳动与资本主义生产的密切联系,他认为家务劳动不能被简单地判定为生产性或非生产性,而是具有复杂性质与形态的,家务劳动为资本主义生产提供了劳动力,而这一作用却总是被有意无意地遮蔽。恩格斯在历史唯物主义框架中考察了家务劳动与妇女解放的关系,提出私有制的消灭、作为经济生产单位的家庭的消泯、公共事业的发展都是家务劳动问题的应对之策。马克思恩格斯的家务劳动理论是对资本主义的深层批判,有助于科学地理解劳动、性别分工、妇女解放等问题,也能够为中国的家务劳动实践提供指导。系统考察马克思恩格斯关于家务劳动的论述有着深刻的理论价值和丰富的时代意义。

大学生宗教认知及其影响因素

通过对厦门大学本科生的调查,发现大学生宗教认知呈现出以下特点:多数学生了解宗教基本情况,能够正确判断宗教兼具积极和消极作用,但对有关宗教本质、政策和规定仍然很模糊。对比信教学生和不信教学生,发现信教学生对于宗教历史文化的了解程度更高,但对宗教的本质与作用、宗教政策的了解程度更低。影响因素分析发现,性别、政治面貌、成绩、是否学生干部、家庭经济条件都会影响学生对于宗教的认知。对高校而言,建立宗教教育管理部门,充分依托课堂与宣传媒体,不断完善师生联动机制、家校联动机制,并采用差异化的、有针对性的宗教教育方法,才能做好学生教育和引导工作。

习近平在福建的政府治理创新理念与实践启示

政府治理是国家治理的重要组成部分,由政府治理理念创新带来的政府治理现代化,对于推进和实现国家治理现代化起决定性作用。习近平在福建工作期间提出建设服务型政府、人民政府、廉洁政府和生态政府等重要政府治理理念和措施,是改革开放以来中国政府治理现代化的重要探索,具有深刻的启示意义,有助于推进和丰富发展中国特色社会主义国家治理理论。

女大学生接受高等教育情况的城乡差异分析

城乡女大学生在接受高等教育过程的各方面都存在差异。城镇女大学生在课外活动上表现更突出,获得更多托福、雅思、驾照等资格证书,带有"外向性"和"变动性"的特征;而农村女大学生更加专注学业、遵守课堂纪律、能够更好地完成作业、在四六级英语证书的获得比例高,更加"专注学业"和"遵守规则"。城镇女大学生偏好学生工作,农村女大学生偏好志愿服务、社会实践、社团活动和实习项目,并且在公益性社团的参与更积极。但是,农村女大学生在担任主要学生干部、参与高级别的社会实践上的比例更低,可能在部分活动存在"瓶颈现象"。对高校而言,需要创造环境、提供平台、加强引导,鼓励学生全面发展;关注不同学生特点,挖掘个体优势;更要重视农村女大学生的"发展瓶颈"问题,引导她们补齐短板、不断提升综合素质,如此才能做好学生教育工作。

社会调查分析——新农保政策的优势与不足

新农保是我国近年来实行的农村养老保险政策,对提高农村老人生活是水平,促进农村经济发展和社会建设产生了巨大的作用。但是作为一项新生政策,新农保也有一些不足之处,例如政策不明晰,政府执行层面有一定的困难等。本文选取福建省龙岩市上杭县作为调查地点,以分析新农保在试行过程中体现出的优势和不足。

“双一流”建设中学院主体性作用的探讨

学院是大学的基本单位,承担了学科发展、教育教学等重要任务。学院办得好不好,直接影响了大学与学科的发展水平。在"双一流"建设中,学院的主体性必须得到充分的调动。学院主体性作用主要围绕党建、思想、机制、人才、教学、管理服务展开,只有全面推进这六项工作,才能推动"双一流"建设扎实、有序、有效地开展。

劳动教育与高校第二课堂相融合的内涵与意义

高校第二课堂是学生价值观教育、素质能力培育的重要渠道。劳动教育在其中也扮演着重要的角色,在培育劳动技能和精神品质、传承文化传统等方面都具有不可替代的作用。但是由于各种因素,当前高校的劳动教育在第二课堂中的融入还不够,体现在制度不够完善、形式不够丰富、内容不够新颖等方面。这需要在实际工作中不断地探索。