《寓言两则》教学实录

师：同学们，今天我们学习第三十课《寓言两则》——《智子疑邻》和《塞翁失马》。首先，请同学们拿出我们课前预习时准备的《导学案》，明确我们今天的学习目标。（屏显教学目标；学生快速阅读《导学案》掌握学习目标。）师：快速阅读《导学案》后，大家知道这两则故事的体裁是什么了吗？

导而弗牵,教学相长

《寓言两则》是人教版《语文》七年级上册第六单元的课文，包含两篇短文——《智子疑邻》和《塞翁失马》，不仅容量较大，而且在文章体裁上还兼容了寓言和文言文的双重特点，课型比较复杂，教学重难点很不容易把握。再者，授课对象为七年级学生，他们虽然有一定的语文基础，但语文素养还有待培养和提高，对课文文意的疏通还不能完全独立完成，授课教师必须适时给予辅导和点拨。为此，我以单元目标导学思路为蓝本，给“新学生”准备了《导学案》，帮助学生明确学习目标，以便有效地在课堂预习、自学环节中有目标、有实效地完成自学任务。

李白诗歌中山水情结的教育意义

李白的诗歌，凝结在其中的山水情结是理解他的诗歌的关键。成长于四川，漫游长江南北，诗仙用心在歌颂长江的山水风物，也唱响了他深沉、奔放的爱国之曲。