新理念下小学语文教学效率和作业评价的提升策略

“双减”政策和新课标理念的提出,让教师的教学工作进入了全面调整阶段,其中教学效率和作业评价已然成为教师调整工作中的重点内容。基于此,文章将从“双减”政策下教学工作的调整方向和小学语文践行新课标需要遵循的重要原则出发,探寻“双减”背景下新课标小学语文教学效率和作业评价的提升策略,致力于让学生在语文学科的教学过程中得到更多维度的能力提升以及更多层面的思维发展。