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初中物理分层教学工作现状及策略相关问题剖析
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作者 王洪斌 邱亚芝 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第21期149-149,共1页
分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它面向全体学生,为学生的全面发展创造条件。本人在物理教学中采用分层教学法,收到了一定的教学效果,下面作些分析探讨,以供广大教师工作者参考!
关键词 初中物理 分层教学 现状 策略
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