基础音乐教育中审美教育的思考

音乐教育所具有的审美功能，在培养学生感受、联想、想象、表现、创造等能力方面，具有其它学科所不能代替的作用和无法比拟的优势：音乐教育的这种优势，在学校教育中，是培养学生审美意识，提高审美情趣和审美能力的重要手段。

家庭中亲子叙事性讲述方法的运用

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。当前,关于“家庭中亲子叙事性讲述”的实践研究,在国内已引起了众多教育专家们的重视。在已有研究基础上对家庭中亲子叙述性讲述的方法进行了研究,旨在通过实践,提高幼儿的语言叙事能力、优化家长的教育行为,促进亲子沟通。