基于机房教学模式下大学计算机基础教学改革

《大学计算机基础》课程是高校面向全校大一新生开设的第一门关于计算机的基础课程,属于全校性的公共基础课,是每一个大一新生必须学习的一门计算机课程。基于机房教学模式对教学改革进行研究,力求将机房教学模式的理念应用于基础课程的教学设计过程,为大一学生提供良好的学习环境,促进学生对计算机基础知识的掌握。

广西甘蔗系列科普微课资源开发探析

微课是一种重要的新型教育教学资源,是开展具有时代特征的微学习的基础。以甘蔗科普知识为主题,将微课与科普教育相结合,对甘蔗系列微课科普资源开发的意义、教学设计、制作技术以及微学习网络支撑平台开发进行了探讨,以期通过微学习有效增进公众对甘蔗的种植、生长过程、加工过程和用途的认知,有助于进我国甘蔗产业的稳健发展。

基于三次V系统的神经网络

人工神经网络(ANN)是在现代神经生物学和认识科学对人类信息处理研究基础上提出的,并利用物理器件来模拟生物神经网络某些结构和功能,由于神经网络具有很强的自适应性和学习能力,非线性映射能力,鲁棒性和容错能力等特性,其广泛应用于控制领域。提出了一种基于三次V变换的神经网络系统。该系统在逼近非线性曲线时明显优于BP网络和Chebyshev神经网络,收敛时间和学习时间明显缩短,在较少的隐含神经元个数的情况下,达到较好的逼近效果,并在拐点处有较好的逼近特性。

地方应用型高校创新创业教育与网络工程专业融合发展模式的研究

地方应用型高校作为网络工程专业人才培养的重要基地,在推动创新创业教育与网络工程专业融合发展方面具有重要意义。本文从Input模式、Process模式和Output模式三个方面,研究地方应用型高校如何将创新创业教育与网络工程专业有机结合,以建立适合培养具备创新精神和创业能力的高水平网络工程专业人才的模式,为相关专业领域研究提供有益参考。

高斯滤波在花山岩画图像处理中的应用研究

花山岩画是中国岩画文化的重要组成部分,具有极高的历史、艺术和科学研究价值。随着数字图像处理技术的不断发展,对花山岩画进行数字化保护和研究成为可能。高斯滤波作为一种基本的图像平滑技术,能够有效去除图像噪声,从而改善图像的质量。本文探讨了高斯滤波在花山岩画图像处理中的应用,通过实验证实了高斯滤波对提高岩画图像质量的有效性,为花山岩画的数字化保护和研究提供了重要的技术支持。这一研究为进一步挖掘和保护中国岩画文化遗产提供了有益的参考和指导。