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拼读拼写——从磨耳朵开始
1
作者
邱凯琳
《小学时代》
2018年第22期1-1,共1页
幼儿学习语言的最佳方式是“习得”,它与正规课堂教学上有意识的“习得”有着本质的区别。其中最重要的环节就是多听多看——接触越多,输出越容易。推出自己的观点是想让更多的家长及早发现英语磨耳朵的重要时期。
关键词
自然拼读
英语启蒙期
韵律节奏
培养语感
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职称材料
题名
拼读拼写——从磨耳朵开始
1
作者
邱凯琳
机构
广东省汕尾市陆河县实验小学
出处
《小学时代》
2018年第22期1-1,共1页
基金
研究课题《自然拼读法促进小学生学习英语效率的研究》的成果之一.
文摘
幼儿学习语言的最佳方式是“习得”,它与正规课堂教学上有意识的“习得”有着本质的区别。其中最重要的环节就是多听多看——接触越多,输出越容易。推出自己的观点是想让更多的家长及早发现英语磨耳朵的重要时期。
关键词
自然拼读
英语启蒙期
韵律节奏
培养语感
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
拼读拼写——从磨耳朵开始
邱凯琳
《小学时代》
2018
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