学科育人视域下初中英语动感课堂的教学探究

本论文旨在探讨学科育人视域下初中英语动感课堂的教学探究。首先阐述了动感课堂的概念和基本特质,包括可视性原则、互动性原则、立体性原则、共生性原则和价值性原则。然后讨论了初中英语动感课堂对学生的影响,包括提高学生的英语口语表达能力、增强学生的自信心和培养学生的自主学习能力。接着介绍了学科育人视域下初中英语动感课堂的实践探索,包括先感后动,在生动场景的感受中学习知识;以动促感,在悦动思维的感知中提升技能;动感相融,在真情实感的体悟中培养素养。最后给出了学科育人视域下初中英语动感课堂教学策略建议,包括游戏化教学策略、竞赛教学策略和合作学习策略。

《老友记》中模糊限制语的信息传播功能

目前美剧作为一种英语学习资源进入世界各个国家英语学习者的视野。从不同国家和地区的英语学习者那获悉,《老友记》不仅作为一种纯学习资源进入到世界各国,而且作为一种文化融合到不同的文化中。模糊限制语在不同的语言中都扮演着十分重要的角色,因此本文以《老友记》中的模糊限制语为语料进而探析模糊限制语的信息传播功能。在报纸、电视、广播和网络媒体高度发达的今天,研究美剧中模糊限制语的信息传播功能显得非常重要。

我国金融业外资并购探析

我国金融业全面对外开放进入倒计时最后阶段,业内掀起了外资并购的浪潮,银行和保险等金融企业引进外资宛如一场大跃进。本文分析了我国金融业结构现状,就引进外资对我国金融业的影响做初步探析,使读者对金融外资并购对我国经济利弊有更为清晰的认识,并提出相应的改革措施,为今后金融业改革研究的深入做准备。

同杆多回线路不平衡问题分析与对策

针对深圳某220 kV同杆双回线路改造为4回线路后出现严重不平衡电流的特殊问题,利用电磁暂态程序EMTDC建立同杆多回线分相参数模型,研究了相序排列、线路潮流和环网运行对同杆多回线路不平衡电流的影响,给出改善线路不平衡电流的建议。研究表明:同杆线路各回线之间的强电磁耦合是引起不平衡电流的根本原因,环网运行时相关线路的不平衡性也是重要影响因素。建议线路之间距离不宜过小,线路之间潮流差异不宜过大,宜采用逆相序架设方式,有条件情况下解环运行,以限制同杆多回线路的不平衡电流。

深圳电网智能化自动运行短期负荷预测系统

深圳电网自动运行短期负荷预测系统以“无人值守负荷预测”为目标,实现了信息采集、负荷预测、上报计划自动闭环运行模式。作者在原有系统的基础上,集成了智能化的自诊断及自管理模块,实现了预测过程错误自动诊断及运行结果自动管理功能,完善了“无人值守负荷预测”模式,以适应电力企业改革“减员增效”的要求。此外还介绍了预测算法组织方案、合理预测精度分析等内容,并总结了系统实际运行情况。

橡胶粘合增进剂新癸酸钴中丙酸含量的测定

研究气相色谱外标法测定橡胶粘合增进剂新癸酸钴中丙酸含量。结果表明:气相色谱外标法能快速、准确地定量测定新癸酸钴中丙酸含量,测定的相对标准偏差为0. 4%;与气相色谱内标法相比,该方法操作简单,准确性提高,可用于新癸酸钴生产现场的质量监测。

国产新癸酸钴的应用性能研究

研究对比国内外不同厂家生产的4种新癸酸钴产品使用性能的差异。试验结果表明,国产新癸酸钴A胶料的物理性能和分散性优于进口新癸酸钴胶料,粘合性能与进口新癸酸钴B胶料相当,优于进口新癸酸钴C胶料。国产新癸酸钴完全可以替代进口新癸酸钴用于钢丝帘布胶。

配网自动化及通信系统的规划建设

随着自动化技术发展,电力系统对配网自动化专业管理提出了新要求。文章介绍了配网自动化技术的发展现状,提出了建设实用型配网自动化系统的基本思路,同时重点讨论了配网自动化系统的设计原则和规划方案。

中国企业融资结构优化的金融制度分析

现代企业应根据自己的目标函数和收益成本约束来确定最佳的融资结构。对照现代企业融资结构理论,笔者分析了我国上市公司、非上市国有企业及民营企业的融资结构现状,进而从金融制度的角度进行分析指出,金融制度二元化特征、资本市场的体制性缺陷以及国有商业银行信贷机制的约束等因素严重制约着我国企业的融资结构。在此基础上,笔者提出相应的改革建议。

从话轮的视角重新审视娜拉形象

一、话语分析文本的理论基础 皮特（1987）曾说过：“没有对话就没有人物的表现。”对话在本质上是交流互动的，意义的产生不仅在于说话的内容，还在于人物之间的会话交流网络是如何形成的。换句话说，谁跟谁说话、谁没人理睬、谁控制发言权、说话时间的长短以及人物在言语行为方面的组合等，这一切和会话内容一样是文本意义的关键所在，（赫尔曼，1991）能够勾画出人物之间的关系，形成人物的性格特点。

基于“共享+简约”理念的办公室7S管理——深圳坪山供电局精益管理案例

深圳坪山供电局启动了办公场地7S建设工作,历时3个月,未用一张红牌,即完成全部(共22间)办公室的整理整顿工作,并实践总结出'共享+简约'的建设理念和可量化的'共享率、定位率、定置率'评价方法,使整理整顿工作变得快速、高效,效果容易持续保持。常规7S管理方法普遍应用于生产现场。办公场所开展7S建设时则面临以下三个问题:一是对于文具、文件、书籍、资料等物品,很难判断其常用与否,单纯依据生产现场'必需品和非必须品'的管理方法进行处理的话,员工普遍倾向于'保留更多物品',难于实现7S管理效果;