注重全感阅读 提升学生英语能力

学科核心素养是新课程标准提出的一个新概念。在小学英语教学中,教师要注重学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养。阅读是英语课堂中的重要环节,教师应引起关注,并注重培养学生的阅读能力。而开展全感阅读,可以充分挖掘学生的感知优势,让学生调动感官来阅读,提升英语阅读能力,实现可持续发展。就如何在小学英语课堂中应用全感阅读进行积极的探索,旨在培养学生的英语能力,为学生后续学习英语奠定基础。

链接生活,培养学生的英语交际能力

说是学生表达的需求，说也是一种人们生活交流的需要，同时也是学生交流学习，获取信息的主要途径。教师在课堂教学要巧妙链接生活，让学生敢说、能说，以说促学，培养学生英语交际能力，促进学生语言运用能力的不断提高。