体育课堂分组教学方法的研究

进入到21世纪以来,随着我国国民经济水平的提升,我国的教育水平也有了广阔的发展空间。现阶段,在小学体育课堂的教学过程中,很多教师并没有以学生为本,枯燥乏味的教学氛围也大大的降低了学生参与体育活动的积极性,同时体育教学过程中所暴露出的一些问题,也降低了小学体育课堂教学的效果。在这种背景下,为解决传统体育教学模式存在的种种问题,我们应在小学体育课堂的教学中引入分组分享教学法,作为一种新兴的教学方法,分组分享教学法很好的吸收了分组教学以及合作教学等方法的优点,教师不但能够更加的重视学生之间的个体差异,提高了学生参与体育学习的积极性和主动性,同时也大大的提高了小学体育课堂的教学效果。本文便对分组分享教学法的概念和内涵、小学体育教学中分组分享教学法的应用对策以及小学体育教学中分组分享教学法的应用优势三个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了小学体育课堂中分组分享教学法的应用情况。