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高中数学高效学习方法之我见 被引量:1
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作者 邱发军 《高中数理化》 2013年第16期29-30,共2页
数学历来以抽象性、逻辑性等著称,其教学以教师难教、学生怕学而广为人知,而高考时的数学成绩也是拉开学生差距的主要原因,因此,如何提高学生的数学成绩就成了每位高中数学教师肩头的重担.然而,任何一件事情的成功都不是一蹴而就的,这... 数学历来以抽象性、逻辑性等著称,其教学以教师难教、学生怕学而广为人知,而高考时的数学成绩也是拉开学生差距的主要原因,因此,如何提高学生的数学成绩就成了每位高中数学教师肩头的重担.然而,任何一件事情的成功都不是一蹴而就的,这需要循序渐进.学习任何一门课程都离不开科学的方法, 展开更多
关键词 学习方法 高中数学 数学成绩 数学教师 科学的方法 循序渐进 抽象性 逻辑性
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