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化学实验下学生化学核心素养的培养策略研究 被引量:3
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作者 邱发勇 《文理导航》 2018年第8期79-79,共1页
高中化学教育为了能够更好适应与满足新课程标准要求,应对化学教育进行深化改革发展,注重学生化学核心素养的培养。化学作为高中教育教学基础与核心的一门科目,对学生素养的培养发挥着重要作用。学生在掌握化学知识的同时还需加强对... 高中化学教育为了能够更好适应与满足新课程标准要求,应对化学教育进行深化改革发展,注重学生化学核心素养的培养。化学作为高中教育教学基础与核心的一门科目,对学生素养的培养发挥着重要作用。学生在掌握化学知识的同时还需加强对化学思维的培养。在本文中,从化学核心素养重要作用作为分析出发点,紧紧围绕着化学实验下学生化学核心素养的培养策略进行剖析与研究,旨在全面拓展与创新学生的思维能力。 展开更多
关键词 核心素养 化学实验 培养策略
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《化学反应速率的影响条件》自主学习型教学设计 被引量:2
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作者 邱发勇 《南昌教育学院学报》 2011年第12期112-113,共2页
本文通过笔者的新课标教学的实践,认为新课程标准下的教学必须对知识进行整合创造;师生互动中融入合作;课堂讲求开放,提倡学生的自主学习但注重实效。并就《化学反应速率的影响条件》这堂课进行了尝试和反思。教学中充分调动学生积极性... 本文通过笔者的新课标教学的实践,认为新课程标准下的教学必须对知识进行整合创造;师生互动中融入合作;课堂讲求开放,提倡学生的自主学习但注重实效。并就《化学反应速率的影响条件》这堂课进行了尝试和反思。教学中充分调动学生积极性,联系生活,进行实验探究。 展开更多
关键词 教学目标 教学设计 反思
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人教版选修1《化学与生活》课程资源开发策略
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作者 邱发勇 《中学化学》 2015年第8期17-18,共2页
人教版选修1《化学与生活》课程内容主要是涉及学生生活实际方面,体现学科基础性的同时又具有时代气息,在教会学生基本科学常识的同时培养学生基本的科学素养。《化学课程标准》对本选修课程的描述为:本课程模块以学生的生活经验为... 人教版选修1《化学与生活》课程内容主要是涉及学生生活实际方面,体现学科基础性的同时又具有时代气息,在教会学生基本科学常识的同时培养学生基本的科学素养。《化学课程标准》对本选修课程的描述为:本课程模块以学生的生活经验为基础,力求使课程内容能够贴切学生、贴切生活。本课程模块的教学应重视学生的积极参与,使学生通过查阅资料、调查访问、参观讨论、实验探究等活动,切实感受化学对人类生活的影响,形成正确的价值观。 展开更多
关键词 化学与生活 选修课程 课程资源开发 人教版 《化学课程标准》 课程内容 课程模块 生活实际
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高中化学实验教学的改进策略
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作者 邱发勇 《广西教育》 2015年第22期71-71,共1页
从四个方面,探讨高中化学实验教学的改进策略。
关键词 高中化学 实验教学 改进策略
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