期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
语文激趣五法
1
作者 邱士凡 《福建教育》 2001年第10期40-40,共1页
兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素,它直接推动着人们去探求新知识,发展新能力。在语文课堂教学过程中,应依据学生心理特征和认识规律挖掘语文教材扣的诱导因素,激发学生对语文的兴趣,以调动学生学习的积极性和主动性,如... 兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素,它直接推动着人们去探求新知识,发展新能力。在语文课堂教学过程中,应依据学生心理特征和认识规律挖掘语文教材扣的诱导因素,激发学生对语文的兴趣,以调动学生学习的积极性和主动性,如何培养学生学习语文的兴趣呢? 展开更多
关键词 语文教学 教学过程 学习兴趣培养 学习积极性
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部