如何提高初中学生的综合素质

新课程改革后，教师对学生的教育逐步从传统的应试教育转变为素质教育。学生的综合素质已不仅仅体现在学习方面，也体现在其他的各个方面。孟子言：师者，传道授业解惑也。作为一名教师，特别是一名班主任，不仅仅要教会学生如何学习，也应重视学生的品行态度，对每一位学生负责。初中阶段作为一个从小学到高中的过渡阶段，对一个学生的发展尤为重要。一个学生是否有良好的学习态度，是否有良好的学习习惯，是否打好学习基础，都与初中学习密切相关。

浅议列方程解应用题教学

解应用题是初中代数教学的重点和难点,是数学联系实际的一个重要内容,也是培养学生的逻辑思维能力、独立分析问题和解决问题能力的重要途径.教学中教师应鼓励学生从不同侧面、不同角度分析数量关系,从简到繁,从易到难,循序渐进,使学生切实掌握列方程解应用题的方法和解题技巧.

应用题教学中培养学生的思维能力

在数学教学改革中,广大教师都注重加强双基教学. 在重视双基教学的同时,教师还应注重发展学生的智力,培养学生的思维能力. 初中数学教学课标指出,培养学生的思维能力是初中数学的教学目的之一. 所以,在数学教学中,培养学生的思维能力是培养能力的核心.要想培养学生的思维能力,关键是让学生能够在运用过程中依靠自己的思维解题,这就需要教师在课堂教学中耐心引导. 下面谈谈我在教学应用题时培养学生思维能力的体会.