聚焦真实情境 提升阅读能力——“用乘除解决问题”一课教学实践与思考

课例尝试创设真实的问题情境,让学生充分经历信息筛选、信息表征、信息联想等阅读理解的过程。引导学生选择合适的方法来提取有效信息,用画图、摘录等形式厘清数量关系,正确理解题意,并从有关联的信息中,联想出有价值的数学问题,进而提升阅读理解能力。主要从“基于学生起点,发展阅读理解能力”和“创设真实情境,提升数学应用意识”等方面浅谈一些思考。

孩子,我们慢慢走

成长需要时间,但现代社会生活节奏很快.作为家长,容易急躁、多虑.于是,提前学习、培养特长便成为很多学龄前儿童的日常.但当我们过多地让学龄前的孩子去学文化知识时,他们便失去了一些自由思考、亲身体验的机会.我认为,健康的心态、良好的习惯、积极主动的学习态度更加重要.我希望自己能放慢节奏、摆平心态,和孩子一起经历成长、认识世界.