基于保护动机理论的延续性护理干预在血液透析患者中的应用效果观察

目的:观察基于保护动机理论(PMT)的延续性护理干预在血液透析患者中的应用效果。方法:分析2022年1月—12月广东省中医院行维持性血液透析治疗的77例慢性肾衰竭患者的资料,根据护理方式不同分为两组,将实施常规护理干预的38例患者作为对照组,将在常规护理基础上实施基于PMT的延续性护理干预的39例患者作为观察组。比较两组患者的自我管理效能、自我管理行为及并发症发生率。结果:干预后观察组患者的自我管理效能各维度评分和总评分、自我管理行为各维度评分和总评分均高于对照组,并发症总发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于PMT的延续性护理干预可提高血液透析患者的自我管理效能和自我管理行为,降低并发症发生率。

独立学院学生应对学校“断奶”的对策研究——以广东省为例

独立学院是我省高等教育的主要组成部分,作为新生组织独立学院处于弱势地位,学生存在着学位证书的社会认同度不高、就业渠道狭窄、就业心理误区等问题。这些问题的存在使独立学院培养出来的学生不能得到社会的充分认同,学生的技能得不到有效发挥。基于此,我们对独立学院学生各方面进行分析,找出问题并分析原因,以期切实提高独立学院学生的竞争力,满足社会对不同层面人才的需求。

畜禽去势术研究进展

去势术是畜禽生产中一种古老且广泛采用的生产管理技术,可以修正畜禽打斗和爬跨行为以方便管理,提高畜禽肉品质。随着畜禽生产集约化程度不断提高以及对动物福利的日趋重视,去势术得到了广泛深入的研究和应用。本文就畜禽去势术的历史起源、应用普及率与效果、去势方法、效应机制和动物福利等方面进行综述,以期为提高我国畜禽生产水平和动物福利提供参考。

关于行政事业单位会计核算的若干思考

现行《行政(事业)单位会计制度》(以下简称《制度》)自1998年实施以来,笔者在《政府与事业单位会计》教学过程中,发现有些部分欠妥,现在此提出,旨在抛砖引玉。

盘活国有企业存量资产的思考

一、国有存量资产管理存在的问题。国有资产是社会主义公有制经济的重要基础，是国家财政收入的重要源泉。近年来．各级政府按照“进而有为，退而有序”的原则，因企置宜地采取了一系列行之有效的措施，在盘活存量国有资产方面积累了一定的经验。但是，在盘活国有企业存量资产和企业改制过程中，存在着一系列问题。表现在。

对新《事业单位会计制度》的思考——部分经济业务会计核算之我见

经过修订的《事业单位会计制度》（以下简称新《制度》），于2012年12月28日正式颁布。并于2013年1月1日起全面施行。新《制度》既继承了原制度的合理内容，又体现了若干重大突破和创新．较为全面地规范了事业单位经济业务或事项的确认、计量、记录和报告。但笔者认为在会计核算上还存在一些不妥之处。

心理弹性在维持性血液透析患者治疗依从性与生活质量间的中介作用

目的探讨心理弹性在维持性血液透析患者治疗依从性与生活质量间的中介作用。方法采用横断面研究法,选取2021年3月至5月广东省中医院104例行维持性血液透析的慢性肾脏病患者,采用治疗依从性量表、肾脏疾病生活质量简表和中文版心理弹性量表进行问卷调查。采用Pearson相关分析进行相关性分析和AMOS 23.0建立结构方程。结果104例患者的治疗依从性总分为(70.98±10.72)分,生活质量总分为(70.74±8.70)分,心理弹性总分为(60.46±12.00)分;患者心理弹性与治疗依从性(r=0.308,P=0.001)和生活质量(r=0.379,P<0.001)呈正相关,治疗依从性与生活质量也呈正相关(r=0.314,P=0.001);心理弹性在治疗依从性与生活质量之间起部分中介效应,中介效应值为0.187。结论改善血液透析患者的心理弹性,能够提高其治疗依从性和生活质量。

我们班的三朵金花

在郑铁十二小,提起我们五(1)班的三朵金花,很少有人不知道的。想认识她们吗?别急,听我慢慢给你介绍。

关于统一行政单位和事业单位部分会计科目及会计处理的思考

为适应公共财政改革和行政事业单位财务管理改革的需要，进一步规范行政事业单位会计核算，财政部修订发布了《事业单位会计制度》（财会[2012]22号）和《行政单位会计制度》（财库[2013]218号），（以下简称新制度），规定分别自2013年1月1日和2014年1月1日起全面实施。新制度虽然在适应公共财政管理改革、规范会计行为、提高会计信息质量等方面都有所提高，但笔者仍然觉得有些规定不太合理，主要是行政单位和事业单位相同（或相近）经济业务的处理方法存在很大差异。本文就此提出探讨，旨在抛砖引玉。

以“斜面的作用”为例浅谈运用STEM设计研究

随着我国的教育改革工作不断深入,传统的教学方式已经不再适用与现代的教学模式,在小学时期,科学教学是一个相对来说较为重要的学科,但是在小学科学教学中存在着很多的问题,需要不断的改变教学方法来解决此类问题。而STEM将四门学科融合成一体,可以更好的解决学生学习过程中存在的问题,并对学生的创新精神和实践能力进行培养,十分符合当代的教学改革。