数字环境下老年人媒介与信息素养评估框架构建

在数字化及老龄化背景下,老年人的数字鸿沟问题愈发凸显,提升老年人媒介与信息素养迫在眉睫。文章采用德尔菲专家调查法和层次分析法相结合的方式,构建针对老年人的媒介与信息素养评估框架,包含5个一级指标、16个二级指标和34个三级指标,体系完整并带有权重。指标体系展示了老年人MIL能力组成和具体表征,可以用来评估老年人个体或群体的MIL水平,也可以用来分析老年群体MIL水平的目标与差距。

长江经济带老年群体数字化融入现状及差异分析

人口老龄化是经济社会发展的产物,关乎国家发展全局,关乎亿万百姓福祉。党中央已将积极应对人口老龄化上升至国家战略层面,而提升老年群体数字化融入水平是数字时代响应积极老龄化战略的重要方式。基于数字鸿沟理论和马斯洛需求层次理论,通过描述性分析、二元logistic回归模型和多元线性回归模型,对长江经济带11个省市的老年群体数字化融入现状及其间差异展开分析。身处长江经济带的老年群体的整体数字化融入水平更高,并且他们的整体数字化融入水平处于较高水平,此外,年龄、户口类型均对老年群体数字化融入水平均有显著影响,并且年龄越小、拥有居民户口时,老年群体的数字化融入水平越高。

近20年国内外数字政府研究进展及趋势比较——基于CiteSpace可视化知识图谱分析

数字政府作为公共治理与数字技术深度融合的产物,其学术研究成果不仅是数字时代特征的集中体现,而且对于实现国家治理现代化具有十分重要的理论指导意义。本文借助文献可视化工具CiteSpace软件,在中国知网数据库和Web of Science数据库中分别检索得到的近20年有关数字政府的3177篇中文文献与4412篇外文文献进行了可视化分析,并对其研究进展及趋势进行了比较。研究发现,国外数字政府的研究成果相对丰富且起步较早,但国内数字政府研究的文献数量已呈现出赶超国外的趋势;国外发文主体之间的联系相对国内而言更密切,国内发文主体更倾向于同机构内合作;受到国家环境的影响,国外数字政府的相关研究在与计算机、科学技术等相关方向上的发文较为丰富,国内数字政府的相关研究在与行政、政治、宏观等相关方向上发文较为丰富;国外数字政府研究的规模较为稳定,热点话题总体时间跨度相对较大,路径也相对更为复杂,但国内数字政府研究在热点聚焦方面更优于国外。

高中语文散文阅读教学的审美困境与突破

文学与美学从来都是不分家的,只有从美学的角度来看文学,才能真正感受文学的灵魂。但在高中的语文课堂中,散文的;内涵却并不是那么容易就能理解的,因为高中学生的语文学习并不只满足于字面的分析,他们要从美学角度再次赏析散文。故此对于高中语文散文阅读教学的审美困境与突破作出分析,并寻求合理的突破方法。

开放政府数据公众利用意愿与行为悖离的成因及其作用路径研究

[目的/意义]开放政府数据是开发利用数据要素的重要方式,公众参与是其中的重要一环,但公众利用意愿与行为的悖离,阻碍了数据价值的实现。[方法/过程]基于AMO-TPB理论框架建立研究模型,选取长三角地区550名公众开展问卷调查,通过回归分析明确悖离成因;然后基于解释结构模型确定成因的作用路径,进而阐释公众利用意愿向行为转化的有效途径。[结果/结论]感知行为控制、行为态度、设施完备、数据质量和风险态度是公众利用意愿与行为悖离的成因,其中,设施完备、数据质量和风险态度将分别影响感知行为控制和行为态度,进而影响公众利用意愿与行为悖离。

基于政府开放数据价值实现的公众参与行为生成机理及仿真研究:MOA框架下的探索

[目的/意义]随着国内外政府开放数据热潮的兴起,在价值实现视角下探讨政府开放数据中的公众参与行为生成机理,有利于助力政府所开放数据的增值利用,释放创新动力。[方法/过程]论文结合MOA框架和SEIR模型构建了基于政府开放数据价值实现的公众参与行为模型,并通过NetLogo平台进行仿真实验,揭示并验证了动机、机会和能力对政府开放数据价值实现中公众参与行为的重要影响。[结果/结论]在政府开放数据发展的不同阶段,动机、机会和能力对公众参与行为的促进效果并不相同。随着政府开放数据的深入,动机的促进效果由一般变为较强,机会的促进效果由较强转为一般,能力的促进效果均较弱。最后提出了公众参与行为的促进策略。