运用恰当的方法和策略 走出示范误区和困境

体育是一门以运动技术学习为主的学科,学生在学习运动技术的过程中,一般是先在头脑中建立正确的动作表象,然后在教师的指导下,通过不断的模仿和练习逐渐掌握运动技术。因此,在体育教学中教师的示范是非常重要的。但在实际的体育教学过程中,部分教师在进行动作示范时遇到了困难。通过分析教师在体育课堂教学中的动作示范难点,认为教师可以发挥自身教学经验丰富的优势,正向迁移学生已掌握的知识和技能,与其他教师互帮互助,利用辅助器材和教学挂图,运用现代教育技术,采用合理的示范策略来解决动作示范困难的问题。

论校园足球的德育功能——以临潭县新城镇西街小学为例

以临潭县新城镇西街小学为例,从培养学生敢于吃苦的精神和奋勇拼搏的意志,培养学生以集体利益为重、团结协作的精神,培育学生健康阳光和宽容大度的心态,培养学生按行自抑的品格,激发学生的运动兴趣、培养学生集体主义精神,利用校园足球培育学生积极进取的人生态度,利用校园足球培养学生的抗挫折能力七个方面简要阐述了西街小学利用校园足球对学生进行德育的方法和经验。