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政治课堂导入方法谈
1
作者
邱宴垡
《师道(教研)》
2013年第9期88-88,共1页
清朝戏剧理论家李渔在《闲情偶寄》中说:“使之一见而惊,不敢弃去。”意思就是要一下子抓住读者,使其爱不释手。政治课堂的导入也应是如此。精彩的导入,会诱发学生学习新知识的兴趣乃至激情;巧妙的导人,能使教学收到事半功倍的效果...
清朝戏剧理论家李渔在《闲情偶寄》中说:“使之一见而惊,不敢弃去。”意思就是要一下子抓住读者,使其爱不释手。政治课堂的导入也应是如此。精彩的导入,会诱发学生学习新知识的兴趣乃至激情;巧妙的导人,能使教学收到事半功倍的效果;独特的导入,可以给学生一把打开新课大门的钥匙:别出心裁的导人,可以集中学生分散的注意力,诱发思维,强化求知欲。“万事开头难”,如何设计出合适的课堂导入,让学生在情绪高涨的氛围中学习政治,把学习看作是一种精神享受,从而自觉积极地学习,达到事半功倍之效呢?
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关键词
政治教学
课堂教学
课堂导入
教学管理
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职称材料
题名
政治课堂导入方法谈
1
作者
邱宴垡
机构
东源县曾田中学
出处
《师道(教研)》
2013年第9期88-88,共1页
文摘
清朝戏剧理论家李渔在《闲情偶寄》中说:“使之一见而惊,不敢弃去。”意思就是要一下子抓住读者,使其爱不释手。政治课堂的导入也应是如此。精彩的导入,会诱发学生学习新知识的兴趣乃至激情;巧妙的导人,能使教学收到事半功倍的效果;独特的导入,可以给学生一把打开新课大门的钥匙:别出心裁的导人,可以集中学生分散的注意力,诱发思维,强化求知欲。“万事开头难”,如何设计出合适的课堂导入,让学生在情绪高涨的氛围中学习政治,把学习看作是一种精神享受,从而自觉积极地学习,达到事半功倍之效呢?
关键词
政治教学
课堂教学
课堂导入
教学管理
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
政治课堂导入方法谈
邱宴垡
《师道(教研)》
2013
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