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游戏情景下初中国画教学探讨
1
作者
邱小冉
《师道(教研)》
2016年第5期124-124,共1页
学习美术对学生自身的发展和提高有着积极的作用。比如。它有利于开拓学生的眼界,丰富想象力,提升他们的形象思维和创造能力。虽然在新课改的大环境下。需要创新性的思维能力.但是教师的面授是学生快速获得知识的捷径。下面探讨游戏...
学习美术对学生自身的发展和提高有着积极的作用。比如。它有利于开拓学生的眼界,丰富想象力,提升他们的形象思维和创造能力。虽然在新课改的大环境下。需要创新性的思维能力.但是教师的面授是学生快速获得知识的捷径。下面探讨游戏情景下如何有效展开初中国画教学。
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关键词
中国画教学
游戏情景
教学探讨
创造能力
思维能力
学生
想象力
美术
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题名
游戏情景下初中国画教学探讨
1
作者
邱小冉
机构
佛山市三水区三水中学附属初中
出处
《师道(教研)》
2016年第5期124-124,共1页
文摘
学习美术对学生自身的发展和提高有着积极的作用。比如。它有利于开拓学生的眼界,丰富想象力,提升他们的形象思维和创造能力。虽然在新课改的大环境下。需要创新性的思维能力.但是教师的面授是学生快速获得知识的捷径。下面探讨游戏情景下如何有效展开初中国画教学。
关键词
中国画教学
游戏情景
教学探讨
创造能力
思维能力
学生
想象力
美术
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
游戏情景下初中国画教学探讨
邱小冉
《师道(教研)》
2016
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