网络时代高校思想政治教育面临的挑战及其对策

网络的快速发展给高校的思想政治教育工作带来了新的机遇,同时,网络这把双刃剑也使高校思想政治教育工作面临前所未有的挑战。网络时代高校思想政治教育工作必须从教师队伍、教育内容、教育方法等方面与时俱进,才能承担起培养合格人才的重任。

加强我国主流意识形态认同的路径选择

当前,由于受改革开放和全球化的影响,我国主流意识形态认同面临着前所未有的挑战。一种意识形态要想得到人们的认同,必须同时具备主体、客体、环境三个方面的条件。针对这三个条件,我们应该主要从提高民众的认知水平、增强理论的指导意义和提供良好的环境支撑三方面来加强主流意识形态的认同。

山西农村妇女政治参与问题透视

农村妇女的政治参与对基层民主发展具有重要意义,但目前农村妇女政治参与意识整体水平不高,实际的政治参与行为缺乏。其中传统角色期望的羁绊、妇联工作角色的错位和妇女的经济参与度不高是制约农村妇女政治参与的关键因素。

论构建社会主义核心价值观的必要性及其实现路径

社会主义核心价值观是在社会主义社会各种价值观中居支配地位,且能体现社会主义意识形态本质内容的基本价值理念。当前,从国际国内形势及中国共产党自身的情况来看,构建社会主义核心价值观已成为迫切需要。必须以马克思主义为指导,首先确定社会主义核心价值观的基本内容,然后不断完善其建设的机制和方法,最终使核心价值观得以确立并发挥引领作用。

和谐社会构建中的行政伦理法制化建设

行政伦理法制化建设是解决当今社会行政伦理失范问题的有效途径之一。行政的特殊地位及行政伦理失范的现状、个体道德意志的有限性及伦理道德的非全能性使行政伦理法制化建设成为必要。而法律制度与伦理道德的内在联系及历史与现实的实践经验又使行政伦理法制化建设成为可能。但行政伦理法制化的限度问题是需要我们审慎把握的。

中国政党制度在构建和谐社会中的独特作用

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度在构建社会主义和谐社会中具有独特的作用:执政党与参政党之间良好的党际关系,为构建和谐社会提供了政治保障;中国政党制度建构了“和而不同”的资源体系,为构建和谐社会提供了智力支持;作为社会主义监督体系的一部分,民主党派的政党监督能为构建和谐社会保驾护航。

在学习和践行中推进马克思主义大众化

马克思主义大众化过程实质上是广大群众学习、运用、践行马克思主义的过程。要大力培育广大群众的"理论感",为提高其学习践行马克思主义能力奠定思想和精神前提,要引导人们着力把握马克思主义的科学方法,不断提高广大群众学习马克思主义的水平,要引导并推动人们把马克思主义运用于实际,不断提高广大群众践行马克思主义的能力素质。

全球化背景下中国共产党意识形态面临的挑战与对策

全球化是当今世界发展的客观趋势和历史潮流。在全球化的过程中,中国共产党的意识形态建设面临着来自国内外各种思潮的冲击和挑战。我们必须以思想理论建设为先导,不断增强马克思主义的导向力和说服力;以宣传阵地建设为支撑,真正使马克思主义贴近群众;以经济建设为根本,切实发挥马克思主义的优越性。只有这样才能维护好中国共产党意识形态的主导地位。

多党合作制度与政治文明建设

发展和完善多党合作的政治制度是社会主义政治文明建设的重要内容 ,而共产党领导的多党合作制度的规范化将更加有力地推动我国社会主义政治文明的发展。坚持党的领导 ,全面提高中国共产党的领导能力和执政水平 ,充分发扬社会主义民主 ,是推进多党合作的前提和保障 ;进一步优化党际关系模式 ,完善政治协商、参政议政和民主监督的机制是实现多党合作的关键 ;加强民主党派的自身建设则是发挥多党合作制度优势的不可或缺的要素。

论社会主义核心价值体系的意识形态本质

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,两者之间有着内在的联系。马克思主义指导思想是社会主义意识形态的核心和重要组成部分;社会主义共同理想体现了当前社会主义意识形态的根本要求和作用;民族精神和时代精神是社会主义意识形态的活力和动力源泉;社会主义荣辱观是社会主义意识形态在价值层面的本质规定。

建国以来中国公民政治参与模式的演变分析

建国以来 ,与我国社会变革的步伐相适应 ,公民的政治参与模式呈现出鲜明的时代性特征 ,建国后到党的十一届三中全会之前 ,公民的政治参与具有“革命型”和“动员型”的特征 ;十一届三中全会以后 ,公民的政治参与逐渐向“建设型”和“自主型”参与模式转变。究其原因 ,政治主体意识的强弱是影响人们政治参与的重要因素 ,政治体制的集权程度是影响人们政治参与的关键因素 ,利益的分化则是影响人们政治参与的决定性因素。当前 ,特别要理性地认识我国公民的政治参与行为。