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地理高考复习中的“六要六不要” 被引量:1
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作者 邱展峰 《地理教育》 2005年第1期40-41,共2页
关键词 复习课 高中地理 高考复习 课型 教学计划 成教 教学过程 三阶段 适宜 知识
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晏阳初的平民教育思想
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作者 邱展峰 《中小学校长》 2004年第12期27-27,共1页
如果要列举几位近代中国著名的教育家,很多人可能会首先想到蔡元培、陶行知、陈鹤琴等人,恐怕很少人会知道一个叫晏阳初的教育家。然而在1943年4月.哥白尼逝世四百周年全美纪念委员会推选出“现代世界最具革命性贡献十大伟人”,有... 如果要列举几位近代中国著名的教育家,很多人可能会首先想到蔡元培、陶行知、陈鹤琴等人,恐怕很少人会知道一个叫晏阳初的教育家。然而在1943年4月.哥白尼逝世四百周年全美纪念委员会推选出“现代世界最具革命性贡献十大伟人”,有爱因斯坦(物理学家)、劳伦斯(物理学家)、莱特(飞机发明家)、福特(汽车制造者)、杜威(哲学家、社会学家、教育家)等人, 展开更多
关键词 晏阳初 教育家 平民教育 陈鹤琴 陶行知 杜威 蔡元培 物理学家 逝世 社会学家
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高考地理图表题的类型与判读技巧 被引量:1
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作者 邱展峰 《地理教育》 2004年第1期41-41,共1页
理解图表、数据、文字、符号的意义及其关系,并从中提取有效的信息进行科学的归纳和整理,是地理图表判读的重要内容.
关键词 高考 地理 图表题 解题技巧
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谈谈中学生创新能力的培养问题
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作者 邱展峰 《中小学校长》 2001年第2期41-41,共1页
关键词 中学 学生 创新能力 培养 德育 教育改革 教学氛围 课堂教学 授课方式 课程 教师
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灵活开放学习地理培养学生参与意识
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作者 邱展峰 《地理教育》 2001年第3期47-48,共2页
1.教学内容密切联系实际 例如,讲授"水循环和水平衡"这一节内容时,学生已知人类可以通过改变地面径流来改变水的时空分布,而且可能会对环境产生两种截然不同的影响时,应注重理论联系实际,补充新信息事例.
关键词 教学内容 地理教学 参与意识 教学方法 启发 引导
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行于天地 止于至善——基于学校特色发展的教育实践
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作者 徐峰 邱展峰 《现代教育科学(中学教师)》 2015年第1期5-7 12,12,共4页
学校遵循"励志、进取、勤学、健美"的校训,倡导将人文培养和科学教育有机结合,经几十年办学经验的积淀和办学思想的提炼,打造了同济"和而不同,刚柔并济"的学校精神,奠定了同济的办学理念"行于天地,止于至善。&... 学校遵循"励志、进取、勤学、健美"的校训,倡导将人文培养和科学教育有机结合,经几十年办学经验的积淀和办学思想的提炼,打造了同济"和而不同,刚柔并济"的学校精神,奠定了同济的办学理念"行于天地,止于至善。"要行于天地之间,德能必备。让我们的学生学有所长,学有所成,品德高尚——始终是同济不变的办学理念。做诚实人,做有用人,行阳光道,求真善美,立天地间——必是大美之人。创建学校的特色就是学校文化底蕴的积累,我们从四个方面传承和沉淀学校文化内涵,实现同济人的共同愿景。当下,在教书育人之路上的前行步伐更为坚定、有力。 展开更多
关键词 止于至善 学校特色 学校精神 办学经验 品德高尚 教育实践 依法治教 办学思想 刚柔并济 语言性
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