情景教学在初中数学教学中的应用措施

在初中的教学课程中,数学的学习对于学生来说存在着一定的难度。因此,如何提高初中生的数学课程学习质量是教育工作者们一直思考的问题。数学知识是比较抽象的,为了使得学生能够切实感受到数学问题,通过情境教学的方法将问题进行形象具体化。文章针对华师版的数学课程进行研究,讨论情境教学的方式提高学生学习质量的效果。