破碎带条件下深基坑内外水位动态平衡控制技术研究

在破碎带条件下深基坑开挖施工,存在基坑周边地下水水位下降以及建筑沉降增大等施工风险。基于此,开展破碎带条件下深基坑内外水位动态平衡控制技术研究,建立深基坑内外水位动态平衡控制系统,结合坑外不间断回灌和坑内抽水施工技术,实现施工过程深基坑内外地下水水位的动态平衡控制,确保施工过程周边建(构)筑物的安全稳定,提高了施工效率,保证了施工质量。

船用防避台风决策系统基本技术

运用相对运动原理求出船舶避离台风的基础可航扇区；根据预报的风浪场，计算出产生船舶“谐摇”的扇区；根据船舶性能和波浪预报，用等航时线法求出最少航时扇区；采用最优控制理论，在基础可航扇区内剔除“谐摇”扇区，并与最少航时扇区进行优化，最终得到既安全又省时的船舶避离台风的最佳可航扇区。把防避台风的整个决策过程开发成业务化的软件包，从技术上帮助船长加快避台决策速度，提高避台实施精度，达到安全经济的防避台风的目的。

对大风浪中船舶失速公式的改进

本文在现有公式、图表的基础上,用模拟实验的方法,对失速公式进行了改进,使失速量的计算具有精度较高和便于操作应用的优点。

甲板部操作级高级船员船上培训的探讨

船上培训是未来甲板部高级船员由学校系统学习结束后到成为高级船员整个学习、培训计划中的一个重要组成部分。然而,目前国內外有关方面对船上培训的认识、组织和实施还存在值得海运界共同关注的问题。为此,建立、建全监管体系和机构,制定有效的制约措施是必要的,并且势在必行。

青岛海域台风活动的规律及提高船舶防台效果的措施

台风是发生在热带海洋上的暖性低压系统,它具有很大的破坏力,严重地威胁着人民的生命财产和海上船舶的安全,是航行者的大敌。因此,在有台风的情况下,既要考虑船舶安全,又要抓紧船期,是我们必须考虑的一个问题。为此,要求我们很好地掌握其活动规律和天气特点,积极地采取措施,做好防台、抗台工作,以减少和避免台风造成的损失。现仅就北上影响青岛附近海域的台风作一统计分析。

航海概念的识记教学

《航海学》是驾驶员学习的主要课程之一。它涉及到的学科很多,需要记忆大量的内容。因此,首先面临的问题就是如何记忆的问题。记忆大致可分“死记”与“活记”两种形式。“死记”也就是通常所说的机械记忆,机械记忆是基本的学习活动。

从同时成功地避离两个台风看船长的决策

同时成功地避离两个台风要求船上占有、分析、应用多方面资料,并尽快形成正确决策.而正确决策的形成则更需要加强对船长进行健全心理训练、理论知识教育、决策能力培养.同时,进行避台软件的开发研究也势在必行.

对航海技术专业适任评估的探讨

按照STCW78/95公约和中华人民共和国海事局"97规则"中提出的对海船船员"发证的强制性要求",对海船船员进行适任评估是在世界范围内对海船船员全面提高素质的需要.因此,各有关方面改变原有的思维和认识,设置适当的培训及评估操作规范和方法是达到"公约"和"规范"预期目的的重要依据.同时,选聘高资质的评估员对于客观公正和高质量的实施即时评估是评估成败的关键.

某轮两次穿越台路径前方的决策分析

成功的避离台风,要求船长占有、分析、应用多方面的资料并能迅速形成正确的决策.当船舶处于危险境地时,则更需要船长当机立断,采取果断措施.而正确决策和果断措施的基础是加强船长决策能力的培养.同时,要动员、组织好全体船员做好心理、技术和物质上等方面的准备,以确保船长决策顺利实施.

对管理级海船船员适任评估的探讨

按照STCW78/95公约和中华人民共和国海事局颁发的《海船船员适任评估规范》中提出的对管理级海船船员“发证的强制性最低要求”和“负有的最高责任”标准,恰当的设置适任评估内容和项目是培训、提高被评估船员的分析判断能力、管理能力、吸收知识的能力和决策能力的依据。同时,选聘高资质的评估员对于客观公正和高质量的实施即时评估显得更为重要。

流固耦合作用下深基坑开挖数值模拟研究

以广州市某地铁车站深基坑为背景,运用有限元软件Midas GTS NX,考虑流固耦合作用对地铁车站深基坑开挖施工进行数值模拟分析。通过分析不同工况下基坑开挖应力场及渗流场等变化规律,揭示流固耦合作用下基坑开挖的沉降特性及渗流特性,对类似工程的设计及施工具有一定的指导意义。

以终身教育统一职业教育和成人教育构建人才资源开发模式

大部分成人教育的培养目标和教学内容体系与职业技术教育相同,成人教育和职业技术教育被终身教育所统一;成人教育和职业技术教育相重合的部分正是终身教育中最重要的阶段,创新教育最容易在这一人生阶段展开;人力资源和人才资源的开发在这一阶段具有最全面的环境条件;企、事业可根据以上理论规划出具体的人力(才)资源开发模式。

深基坑周边桥梁结构动态顶升加固施工技术研究

本文针对广州市某地铁车站盾构隧道扩挖施工难题,结合工程项目特点及概况,开展城市主干道下方先盾构隧道后扩挖地铁车站施工技术研究。通过盾构管片环形支撑加固装置,对待拆管片相邻结构进行加固保护;采用门架为横通道与正线隧道交叉段施工,提供充足的作业空间;扩挖隧道端头加固及横通道墙体受力体系的转换施工,保证隧道扩挖施工的安全稳定;采用二台阶法进行正线隧道扩挖施工,降低周边土体的沉降,缩短5%的施工工期,保证施工安全并提高了施工效率。

关于正车抛锚

因锚地之势,巧用正车抛锚,可节省时间,节约燃料,快捷安全,可减少囚抛锚操纵船舶所形成的紧迫局面。经常习用,可象其他抛锚方法一样得心应手。

关于正车抛锚

此文阐述顺应锚地之势，巧用正车抛描的操作要点及注意事宜。

史料运用在中学历史教学中的几个误区

在中学历史课堂开展史料教学已成为常态。中学历史教师在史料教学中切不可贪多求全、断章取义、主观臆断,否则就会走向误区,从而影响教学效果。

一轮复习中以识图与析图能力为核心的历史教学路径探究——以山东省2020年等级考试历史卷第16题为例

2021年是江苏省实施新高考模式的开元之年,新高考模式不设考试说明,对于新高考的考试内容和考试方式尚不明确。2020年山东高考历史试题在颠覆了大家传统认知的同时,给大家的复习备考带来新一轮思考。以2020年山东卷第16题为例,谈谈一轮复习中,识图与析图能力的历史教学路径。

以《近代中国经济结构的变动》为例 探究历史学科的“标题解读”

课文标题是一篇课文的主旨,单元标题是一个单元的主旨,是对本课或者本单元内容的精度提炼和高度概括,对于学生理解和把握课文内容起着重要的指引作用。历史课文标题也不例外,理解与领悟历史课文标题,能有效帮助学生把握历史的阶段性特征,明确该阶段学习的核心要素、主要内容,不仅有利于学生课堂知识结构的构建,更有助于学生深度认识与理解该知识结构。通过对课文标题的解读、剖析与领悟,有利于教师对教材编写者的编排意图准确理解,精准设置教学目标、教学要求,从而有效避免教学的随意性,克服课堂教学天马行空、无的放矢、不知所云的弊端,也就不会出现教学目标不明、重难点不分、价值观念不清的窘况。

美国“301调查”与中美贸易摩擦

【热点新闻】新华社华盛顿3月22日电美国总统特朗普22日签署总统备忘录,依据“301调查”结果,将对从中国进口的商品大规模征收关税,并限制中国企业对美投资并购。特朗普在白宫签字前对媒体说,涉及征税的中国商品规模可达600亿美元。中国商务部此前表示,中方绝不会坐视合法权益受到损害,必将采取所有必要措施,坚决捍卫自身合法权益。【知识链接】什么是“301调查”？所谓“301调查”,源自美国《1974年贸易法》第301条。该条款授权美国贸易代表可对他国的“不合理或不公正贸易做法”发起调查。

高中历史试题的学科核心素养立意——以2017年江苏省高考历史试卷为例

在江苏省历年高考历史试卷中,历史小论文的考查频率较高,2017年也不例外,第22题第（2）题就是以小论文的形式进行考查的.相对以往试题,该题涉及的知识面更广、更深,更加注重对学生综合能力和学科核心素养的考查.