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题名91例神经症患者作业疗法的组织与指导
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作者
邱彦红
柳学华
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机构
北京大学第六医院
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出处
《中国民康医学》
2008年第11期1170-1170,1172,共2页
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关键词
作业疗法
神经症患者
组织
森田疗法
森田治疗
精神分裂症
家庭内暴力
物质依赖
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分类号
R493
[医药卫生—康复医学]
R749.05
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名社区精神疾病患者康复服务模式发展现状
被引量:9
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作者
王轶
王志稳
王勋彪
尚少梅
周婧
马莉
邱彦红
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机构
北京大学护理学院
强生(中国)投资有限公司
北京大学第六医院护理教研室
北京大学第六医院工娱室
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出处
《中国护理管理》
CSCD
北大核心
2018年第5期665-669,共5页
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文摘
本文综述了国内外现有的社区精神疾病康复服务模式,包括日间照料中心、会所模式、过渡性康复服务、日间医院及其他康复服务(如个案管理、同伴支持、医院在社区的外展服务、主动式社区治疗、社区危机干预小组等),介绍各类社区精神疾病康复服务模式的概念、发展、适用人群、服务方式、服务内容等,为在我国建立完善的社区精神卫生康复服务体系提供依据。
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关键词
精神疾病
社区
康复
综述文献
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Keywords
mental illness
community
rehabilitation
review literature
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名精神科开放病房的护理安全管理
被引量:9
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作者
柳学华
马莉
邱彦红
陈红利
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机构
北京大学第六医院临床心理科
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出处
《中国护理管理》
2007年第1期52-53,共2页
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关键词
护理安全管理
开放病房
精神科
精神医学
管理模式
医学领域
精神症状
社会功能
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名《早晨的歌》教学设计
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作者
邱彦红
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机构
连云港市少年宫
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出处
《中国校外教育》
2009年第S2期464-464,共1页
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关键词
创造才能
节奏型
读书声
切分节奏
结束部分
主体性
多媒体展示
创作欲望
多媒体素材
团队精神
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名走近国粹——京剧
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作者
邱彦红
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机构
连云港市少年宫
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第12期17-17,共1页
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文摘
一、教学目标
1.了解中国京剧艺术的基础知识,提高京剧鉴赏能力。
2.欣赏并学唱现代京剧唱段《甘洒热血写春秋》。
3.通过《唱脸谱)等戏歌,让学生通过京剧与流行歌曲的巧妙融合,培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。教学重点:京剧的行当及京剧表演形式。教学难点:《甘洒热血写春秋)最后一句唱腔。
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关键词
京剧艺术
国粹
民族文化艺术
民族自豪感
教学目标
基础知识
鉴赏能力
现代京剧
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
J821
[艺术—戏剧戏曲]
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题名《早晨的歌》教学设计
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作者
邱彦红
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机构
连云港市少年宫
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第11期140-140,共1页
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文摘
一、课题名称:《早晨的歌》
二、设计思路
当闹钟的铃声把我们从梦中叫醒的时候。一天的生活开始了。古语说:“一日之计在于展”,早晨是一天的开始,对于孩子们来说,也是每天学习、生活的开端。古今中外,描写朝夕的歌曲有很多,《早晨的歌)这是其中的一首,这首歌从早晨的景色入手,从晨光里学生朗朗的读书声,到大路上的长跑的人们,再到树上喳喳叫的小鸟,
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关键词
教学设计
早晨
课题名称
生活
古语
孩子
学习
描写
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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题名“流动少年宫”——留守儿童的有效服务载体
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作者
邱彦红
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机构
连云港市少年宫
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第1期15-15,共1页
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文摘
留守儿童由于平常与父母沟通非常少,因而亲子关系容易生疏。而"流动少年宫"通过一些特定的亲子游活动,让父母和子女共同参与。让他们享受到同等的素质教育资源,得到良好的发展,这对促进少年儿童教育事业发展有重要意义。
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关键词
留守儿童
“流动少年宫”
教育资源
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分类号
G619.2
[文化科学—学前教育学]
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题名脸谱赏析
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作者
邱彦红
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机构
连云港市少年宫
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出处
《中国校外教育》
2011年第S1期337-337,共1页
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文摘
京剧脸谱与京剧表演艺术一样,是和演员一起出现在舞台上的活的艺术。从京剧脸谱,是一种写意和夸张的艺术、京剧脸谱,是写在脸上的艺术、京剧脸谱,是一门色彩艺术三个方面,对脸谱进行了赏析。
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关键词
京剧脸谱
脸谱赏析
艺术
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分类号
J528.3
[艺术—艺术设计]
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