一种带有吡唑啉侧链的低聚酰胺的合成

A oligoamide with pyrazoline segment was designed and synthesized.Its structure was identified by IR,MS and 1HNMR.Fluorescence property of the target compoud in solution(DMF) was studied.The results showed that the strongest emission peak was at 442nm and the half peak width was 64nm and the fluorescence quantum yield(Φ) was 73.9%,which enhanced 13% compared to the simple pyrazoline structural unit′s Φ.

关于高师院校化学专业实验课程体系改革的思考

推进高师院校化学专业实验课程体系的改革,打破"四大化学"的界线,以实验基本操作技术为主线,在4年中分别开设化学实验基本技术、化学中级实验技术、综合性实验和设计性实验4门课程,使实验课程教学具有独立的课程体系,既体现了实验教学和理论教学的等同地位,也强化了综合性、设计性实验的开设过程,充分发挥了实验教学对学生综合实验能力、创新意识的培养功能.

过氧化氢氧化葡萄糖法制葡萄糖酸锌

用过氧化氢作氧化剂,在无任何催化剂的作用下,把葡萄糖氧化成葡萄糖酸,不需进行葡萄糖酸的精制,直接用氧化锌中和制得葡萄糖酸锌.研究了氧化过程的原料配比、反应时间、反应温度、反应物的浓度对反应的影响.用元素分析和红外光谱对产物结构进行了确定.结果表明用该方法合成的葡萄糖酸锌时间短、操作简单、产品质量好、产率可达92%.

航天测控任务全过程管理质效影响因素分析

为量化分析航天测控任务准备及实施全过程中影响质量目标实现的各种因素,采用基于复杂网络的质量问题因素分析法,对航天测控任务中的人员、设备、法规和环境等事件要素分类组成及其关联关系进行分析,通过构建任务质量因素控制网络,有针对性地控制和预防关键质控点、关键流程的质量因素,提升任务全过程的质量管理水平和效率,为航天测控任务项目主管制定防范质量问题措施提供量化依据和决策支持,保障航天测控任务顺利实施。

大口径深空探测天线的抗风干扰伺服系统

为了改善风载荷干扰对深空探测天线跟踪精度和寿命的影响,设计了位置环线性自抗扰控制器。由于扰动观测器可以改善系统性能,本文基于电机动力学机理,将电流与速度的反馈与负载的影响作为总扰动的一部分,通过静态增益对前向通道的惯性环节进行近似,极大地降低了扩张状态观测器的阶次;采用在线估计和补偿策略,抑制了风载荷干扰对控制系统的不利影响;利用描述函数法分析了包含摩擦特性的非线性系统闭环特性,说明这种控制策略可以避免极限环的产生。最后,开展了数学仿真和现场试验。在一深空探测系统上的应用结果显示,提出的控制策略超调比原产品减少了34%,抗击阵风干扰能力提高了60%,跟踪精度提高显著。得到的结果表明设计的控制策略提高了系统抗风干扰的能力。

一种水溶性蓝色荧光化合物分子设计及合成

设计并合成了一种带有1,3,5-三芳基吡唑啉结构单位的季铵盐,采用红外光谱(IR)、核磁共振氢谱(1H-NMR)和质谱(MS)对其结构进行了表征,同时对其水溶性及荧光性能进行了研究,目标化合物具有一定的水溶性,在水溶液中的最大发射波长为487nm(λex=366nm),相对发光量子效率为23.7%。结果表明该化合物能作为一种性能优良的水溶性蓝色荧光物质用于荧光材料。

金属离子络合剂偶氮化合物分子设计及合成

设计并合成了6个新的偶氮化合物,通过红外光谱、H NMR等确证了分子结构.将目标化合物与部分金属离子作用,并且对比作用前后紫外光谱图,结果表明目标化合物能与金属离子形成络合物并显示出良好的络合性能.目标化合物有望作为金属显色剂和络合萃取剂用于金属离子测定和痕量金属元素的分离富集中,具有优良的开发应用前景.

关于开设有机化学文献实验的体会

在有机化学实验课程中开设文献实验,能提高学生基础素质和综合能力,养成终身学习的习惯。在实验过程中选题是保证实验成功的前提;查阅文献资料是成功的保障;开展课堂讨论是不可缺少的环节;贯彻由易到难,因材施教原则是学生积极参与的动力;教师的主导作用是完成教学任务的关键。

微波促进伯溴代烷和乙酸钠亲核取代成酯的研究

在与传统加热法相似的操作条件下,研究了微波对乙酸钠和伯溴代烷亲核取代反应生成酯的影响,与传统加热法进行对比,用气相色谱对产物进行了定性和定量分析,结果表明在极性溶剂中微波辐射对该反应有很好的促进作用,不仅反应时间短、产率高,而且副反应少.

内江师专教职工科研述著成果汇编综述

本文是对内江师专近十多年来教职工个人科研述著成果的汇编综述。文中介绍了基本上是建校以来的个人科研著述概况及建立相应计算机数据库的情况。在综合分析的基础上,对学校个人科研水平进行了评价,指出存在的问题与不足,提出今后的改进意见。

直流伺服电机故障多源异构数据关联技术研究

针对测控天线伺服系统在线故障诊断需求,提出基于小波包降噪、功率谱分析等信号处理手段的电机故障数据分析方法,建立基于多源异构故障数据快速关联筛选的搜索模型,从重构降噪后大量不同来源的数据中提取出关键故障特征信息,使相关故障数据筛选的准确率由70.5%提升至92%,大幅提高故障诊断结果的可信度。经工程验证,该模型能及时触发天线电机故障报警,准确判断故障部位。

多雷达实时引导数据的自适应加权融合算法研究

针对目前国内地面测控站部署的多套雷达间数据共享实时性差、互引导数据利用率低等不足,为提高雷达互引导数据的精度和可靠性,提出了一种基于数据自适应加权融合算法的多套雷达实时互引导方法。该方法无需统计跟踪数据的统计特性等先验信息,直接依据当前时刻测量样本点进行分析计算,进而自适应分配各测量值权重,达到多组数据融合的目的。经仿真实验和实际工程验证,该算法融合效果较好,具有较强的实时性和鲁棒性,很大程度提升了雷达互引导功能的实用性。

在化学实验教学评价中开展学生互评的思考

在化学实验教学评价中,引入学生互评机制,使学生真正成为实验教学的主体.学生在理解互评指标时,知道教学目标和行为规范的具体要求,明确了学习中努力的方向;在评价他人时,认识自己的智能结构,产生学习需求的欲望,帮助自身潜能的激发;通过评价过程,实现学生相互督促、相互学习,促进自身多元智能的协调发展,使评价活动助推教学改革,促进学生全面发展的功能得到发挥.

1-苯基-3-对乙基苯基-5-{对-[(3,5-二氨基苯甲酰氧基)乙酰氨基]苯基}-2-吡唑啉的合成

设计和合成了1-苯基-3-对乙基苯基-5-{对-[(3,5-二氨基苯甲酰氧基)乙酰氨基]苯基}-2-吡唑啉,用红外光谱、核磁共振氢谱和质谱表征了其结构.该物质具有良好的发光性能(λEXmax=366nm,λEMmax=488nm),其相对量子产率为62.3%,而且在分子中保留了两个氨基官能团,能较容易地和其它结构相连接,从而进一步合成某些特殊功能材料.

1-苯基-3-(β-吡啶基)-5-(α-呋喃基)吡唑啉的合成

设计并合成了一种吡唑啉的衍生物,即1-苯基-3-(β-吡啶基)-5-(α-呋喃基)吡唑啉.通过红外光谱、气相色谱和质谱推测目标化合物分子结构与预期相符.测定了目标化合物在乙醇溶液中的荧光激发光谱和发射光谱,发现其最大激发波长为378.4 nm,最大发射波长为488.4 nm.

两个对二偶氮苯的合成

设计并合成了对-二[（2,4-二羟基苯基）偶氮基]苯和对-二[（5-甲基-2-羟基苯基）偶氮基]苯两个二偶氮化合物,用红外和元素分析证实了相应结构与所设计结构相符.两个化合物均在300-500nm之间有较强的吸收,是良好的紫外吸收材料.

碘化三甲基对乙酰苯基铵的合成

在乙酸乙酯溶剂中,以碘甲烷和对二甲氨基苯乙酮反应合成了碘化三甲基对乙酰苯基铵,通过红外光谱和核磁共振氢谱表征了其分子结构.结果表明,在碘甲烷过量50%条件下,反应时间4h,生成的产物可自行从溶液中沉淀出来,产率达85%以上.

柑橘皮渣中碳氮比的测定

以本地果汁生产所产生的柑橘皮渣为原料,采用重铬酸钾法和凯氏蒸馏法测定了其碳氮比,同时探索了测定中硫酸用量对测定结果的影响.结果表明:当样品量约0.3g时,重铬酸钾法中硫酸最佳用量为50mL和凯氏蒸馏法中硫酸最佳用量为6mL,在此条件下测得原料中碳氮比为36.

对硝基苯乙酮和对硝基苯甲醛交错缩合反应研究

分别研究了在酸、碱催化下对硝基苯乙酮与对硝基苯甲醛的交错缩合反应,并用红外光谱和核磁共振氢谱对其产物结构进行了表征.结果表明,碱催化下反应活性高,反应能在较低温度下进行,反应产物为1,3-二对硝基苯基-3-羟基丙酮;酸催化下反应速度相对较慢,反应温度要求较高,反应时间长,反应产物为1,3-二对硝基苯基丙烯酮.