基于ISO21001∶2018标准的高职院校内部治理体系构建路径研究

ISO21001:2018标准针对国际现代教育组织特征提出了科学的管理体系构建理念、要求与方法。文章针对高职院校内部治理在理念、结构、机制和保证体系上存在的问题,将国际标准先进的管理理念、管理要求与管理方法导入高职院校内部治理,形成以学生为本的多元协同共治理念,基于过程管理的治理框架,有效可评的目标体系,动态管理的运行机制与持续改进的保证体系,实现国际标准本地化落地,推进高职院校治理能力提升。

基于共享经济的“县乡村”物流网络节点建设研究

农村物流近年来发展迅速,但是,“县乡村”三级物流网络节点体系的建设服务乡村振兴发展战略仍显不足,仍存在规划不合理、效率低、重复建设等问题。基于此,文章通过共享经济发展视角对农村物流网络节点建设发展进行研究,提出建议,旨在为发展农村经济,健全农村物流体系提供一定的借鉴和参考。

高职学生顶岗实习劳动权益保障探析

顶岗实习期间的劳动权益保障关涉高职学生的职业技能提升和高职院校的人才培养质量,对地方的人才发展环境和招才引智工作也有一定的影响。由于自身维权观念、院校管理机制和用人单位法律意识等方面的不足,一些高职学生在顶岗实习期间会遇到劳动权益受到损害的问题。加大劳动权益保障力度,需要各方协同综合发力,进一步配套完善相关法规,改进顶岗实习管理体系,提高普法的针对性,提升执法的精准度。

“双高”建设背景下高职院校科研创新能力提升策略研究——以青岛酒店管理职业技术学院为例

“双高”建设为高职院校科研创新赋予了新使命,这对于促进高职院校内涵式发展、提升高职院校服务国家重大发展战略的能力、服务地方经济社会发展具有重要意义。分析“双高”建设背景下高职院校科研创新面临的新形势与主要问题,提出高职院校科研创新能力提升的策略。

高职院校人事制度改革创新实践浅析

高职院校要想在新形势下开拓发展,在人事制度上进行循序渐进而又符合高职院校教育教学规律的改革和创新是非常必要的。

家电连锁零售商门店选址策略研究

本文对我国家电连锁零售商门店选址的重要性、选址原则等问题进行阐述,并提出了一个普遍适用的选址模型,运用此模型,以期对家电连锁零售商门店选址工作提供借鉴。

构建“六大体系”提高高职院校治理效能的思考

构建适应新时代的高职院校内部治理体系,推进治理能力现代化建设,是教育现代化的重要保障,也是实现“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”高职院校建设目标的核心内容。探索构建一体化育人,内部治理、专业群发展、教师分类培养、院系二级管理、教育评价等六大体系是高职院校遵循职业教育办学规律,建立“学校-院系-专业-教师”与“顶层设计-办学实践-教育评价”纵横交汇,协调一体的治理体系和提升现代化治理能力的重要举措。

对近代档案史料真实性的考证鉴别

针对近代档案史料的状况,作者提出了比较详细的考证方法和途径。从档案史料考证的条件、目的、原则入手,提出了以外部考证、内部考证为主的档案史料真伪的鉴定方法,采取书证、物证、人证、当事人记录参证法、旁证、理证等多种方法相结合的方式考证档案史料内容的真实性。

我国近代档案史料失实原因探析

我国近代档案史料浩如烟海,在近代史研究中具有重要作用。本文从"档案赝品"和"档案内容失实"两方面来分析近代档案史料失实的原因,以期对档案文献鉴定有所启发和帮助。